数学绘本在幼儿园教学中的有效运用分析

当前阶段,幼儿园数学教学相关工作已经越来越受到教育界乃至全社会广泛重视和关注。数学绘本有效运用于幼儿园教学互动中,不仅能够激发幼儿数学探究欲望和学习兴趣,而且能构建一个优质数学教学情境和氛围,潜移默化提升幼儿数学综合素养。鉴于此,笔者主要分析幼儿园教学中如何有效运用数学绘本开展创意化教学,并且提出一些合理化建议,以供参考。

浅谈幼儿园如何开展德育教育

幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,幼儿教师不仅是幼儿心灵与情感的最早启蒙者,是幼儿智慧才华的最早的发掘者,也是幼儿健康成长引导者。

用游戏激活幼儿的个性空间

爱玩游戏是每个幼儿的天性,游戏一直以它独特的魅力吸引着无数的儿童,人们对游戏的认识越来越深入,对游戏的利用也越来越充分。幼儿在游戏中自主地游戏,也是在游戏中学习成长。

如何将幼儿数学融入游戏中

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:要引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系,发现生活中的数学;并在解决问题的过程中帮助幼儿理解基本的数学概念。如何将抽象的数学活动变得游戏化,让幼儿学得更加轻松呢?我认为,应该将数学教学游戏化,把教育的目标、内容、要求融入到各种游戏中,让幼儿在游戏情境中学习数学,在游戏中体验数学的重要和有趣,感到数学就在他们身边,生活中处处有数学。

对幼儿园开展德育教育的几点认识

幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。教师要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围,让孩子学的轻松、学得快乐。并利用各种活动进行德育教育,以具体的实践活动,使爱心内化为行为,体验爱别人、爱自己的快乐。