小学语文低年级识字教学的有关思考

语文是一门语言类学科。汉字是构建语言大厦的基石。在小学语文低年级教学中,教师最主要的任务就是识字教学。识字是学生阅读和写作的基础,搞好识字教学对于提升小学生的语文素养具有重要意义。

小学语文课堂教学情境的创设策略

情境教学是新课程理念下所倡导的教学模式之一。特别是在小学语文教学中,创设一定的情境有利于学生对于所学知识的理解,也有利于培养学生的想象与创新能力。在新时期,语文教师应充分尊重儿童的认知规律,巧妙运用情境教学提高教学效果。本文结合教学实例对语文课堂教学中常见的教学情境进行了分析与总结。