廊坊市全学段联动培养河北民歌传承人的路径研究

河北民歌作为珍贵的传统文化精华,具有深厚的艺术价值和传承意义。在现阶段教学发展中,对河北民歌资源进行转化、展开生动的教学活动以及调动全学段教学平台打造新型的民歌传承人才培养体系非常重要。在本文的研究中,笔者对廊坊市全学段联动培养河北民歌传承人的路径进行探究,从创新视角重新审视河北民歌传承人才培养体系,从而探索河北民歌传承人才教育塑造的新思路和新途径。

核心素养背景下高中语文群文阅读教学的实践策略分析

新课改教育背景下,对学生学科核心素养的培育成为各学年阶段教师教学主目标,都致力于在教学中融入核心教育理念,积极探索教学模式的改革创新。在高中语文教学中,阅读教学是重要的组成部分,学生通过有效的阅读教学引导,能够积累丰富写作素材、拓展学识眼界、提高文学素养,实现语文核心素养的发展与培养。而群文阅读这是现代阅读教学中较为常用的一类教学新方法,通过群文阅读教学,能够在阅读教学中留给学生更多的自主阅读时间,并引导学生围绕一个或者多个议题来开展更为科学的阅读活动,实现了对学生阅读视域的拓宽,让学生阅读方式变的更为丰富,进而实现对学生阅读素养和阅读综合能力整体提升。本文基于核心素养背景下,对高中语文群文阅读教学实践展开研究,以为广大教师提供参考依据。

核心素养导向下中小学英语衔接教学的实践探讨

在中小学英语教学衔接中,小学英语教学与初中教学连接不够密切。小学英语教师将重点放到了英语基础教学,而学生上初中后,随着学科的增加以及教师讲课速度、学习难度以及学习压力等变化,以及每天不停背诵的学习生活,学生很难对英语学习产生兴趣,甚至还会在长期枯燥、无聊的学习中产生厌学心理。因此,解决中小学英语教学衔接问题十分重要。为此,本文主要对核心素养导向下中小学英语衔接教学的实践展开研究。

中学班主任职业倦怠现状调查及成因分析

当前,教师职业倦怠问题日益凸显,中学班主任承担着教学与班级管理的双重任务,其面对的工作压力远超过一般老师。在专题访谈和文献研究的基础上,对高中班主任职业倦怠状况进行调查并分析其成因。从总体上看,中学班主任职业倦怠的总体水平较高,其成因包括社会因素、学校管理因素、班主任个人因素等。

中学生在使用显微镜时易犯的错误

智叟老师： 您好!在生物学习时，我们经常要用到显微镜，可是在实际操作中，我们总会出现这样或那样的问题，使得实验难以成功。您能给我们指导吗？

培养中学生体育运动美感的必要性与途径

1 培养中学生运动美感的必要性经验告诉我们，体育运动中有美的存在。当今世界第一飞人博尔特一骑绝尘以优美身姿冲向终点的动作，“飞鱼”菲尔普斯两臂从容有力地击水动作，花滑名将羽生结弦舒展、稳健、利落的空中转体接落地动作，看到这样的画面我们会不由自主地发出“美”的感叹。即便想象中与美毫无关系的马拉松，当亲眼见到42.185公里征途上马拉松运动员跃动的身姿时，亦能让我们产生一种无以言表的美。也正因此，才有学者把奥林匹克竞技称为“美与力的庆典”。

中学数学课堂探究教学例谈

在数学思想指导下,从旋转对称与数形结合的角度,以单位圆内三角函数的定义为切入点,通过探究与发现实现引导学生独立推导出诱导公式,将代数的公式置于几何的图形中理解的教学目标。

学科素养导向下的高中语文古诗词教学策略

高中语文教学具有提升学生文化底蕴、传承中华民族优秀文化等作用。传统的古诗词教学方式较为单一。高中语文古诗词教学应采用有效策略,提升学生语言运用与构建能力;设置启发性问题,拓展学生的思维;给予学生更多的学习与交流空间;运用互联网技术丰富古诗词鉴赏路径,真正提升学生古诗词积累及文学素养,最终激发学生对古诗词的热爱。

“互联网+”背景下高校思政教育创新发展路径的探究

现如今已进入“互联网”时代,互联网以其具备的强大功能和极具吸引力的特征影响着人类的思维方式和行为习惯。同时,信息技术的普及也在改变着大学生的日常生活和高校思想政治教育体系。显而易见,运用信息技术创新发展高校思想政治教育已是大势所趋,高校应与时俱进创新现有的教育观念,转变教学模式,优化教育队伍,从而激发思想政治教育活力,提升思想政治教育质量。《高校网络思政教育平台的构建及其应用研究》一书,从本质、特征、内容、原则、功能、意义等角度深入分析“互联网”背景下的高校思想政治教育,从工作、管理、保障、评价等方面对互联网时代如何创新发展高校思想政治教育进行了深入探讨。

关于我国初中生对简单电路认知情况的调查

在物理教学中，了解学生的实际认知状况，揭示他们在学习中存在的困难和问题，对改革物理教育提高教学效果有实际意义。国际物理教育领域对学生物理认知发展的研究一直十分活跃。相比之下，我国在这方面的研究还较少见。当前我国正处于基础教育改革时期，无论课程标准的制定。教材的编写，教学方法和评价观念的转变，都需要相应的认知发展研究作为基础，只有建立在相关研究上的教育政策的制定和教学改革才是有效的，调查发展初中学生学习简单电路知识中，存在较严重的潜在错误概念；理论与实际相脱离；系统观难以建立，普遍存在局部推理；存在性别差异。建议教学及教学评价中考虑青少年认知发展的阶段性，教师要了解学生的认知结构，结合实验手段。注重定性推理，淡化题型训练，防止错误概念形成，促进学生认知良性发展。

社会保险基金经办机构的会计核算

现行社保基金经办机构会计制度为了核算社保基金的形成、专户存储以及缴拨、划转等情况，分别设置了“国库存款”、“财政专户存款”、“收入户存款”、“支出户存款”四个存款账户。即社会保险费实行税务机关征收，并通过国库交存财政专户管理办法，当税务机关将征收的社会保险费缴存国库时，借记“国库存款”，贷记“基本养老保险费收入”、“失业保险费收入”、“

商务英语视角下的茶文化英语专业人才需求和培养模式探索

作为我国的国粹,茶文化在我国传统文化之中的地位举足轻重。随着世界各国合作力度的加深,英语担当的角色也越来越重要。而在进一步加强与世界合作与交流的同时,实时地传播中国的传统文化是我国一直坚持的对外交往政策。这也是茶文化英语专业存在的意义所在。本文首先介绍了高校茶文化英语专业的现状,接着详细的讲述了商务英语对茶文化英语专业的重要性,最后就商业英语视角下的茶文化英语专业人才需求和培养模式进行了深入的探索,希望能够改变我国目前高校英语教学中存在的问题。

茶贸易中商务英语翻译“文化误差”的原因及治理策略

治理茶贸易中商务英语翻译"文化误差"问题的必要性在于茶产业供给侧改革要求培育新的动能、茶文化软实力的塑造要求商务英语话语的创新、弥合中西方语言认知差异需要创新商务英语翻译。茶贸易中商务英语翻译"文化误差"产生的主要原因可以从翻译者主观的文化交际决策不当、中西方茶文化元素的不对称、茶贸易产业翻译标准化机制的缺失三个角度分析。茶贸易中商务英语翻译"文化误差"治理可以尝试茶产业英语翻译的标准化策略、增译法策略。

高师线上线下混合式化学实验课程教学现状调查与分析

调查分析学生对线上线下混合式物理化学实验课程的总体评价、学习态度以及学习中遇到的问题和困难等方面,根据反馈发现的问题,提出优化线上预习系统、明确课程价值、建立新型评价体系等建议。

在高中化学教学中培养学生科学素养的几点思考

科学素养主要由科学知识、科学能力、科学方法和科学品质等要素构成．在对学生进行科学素养教育的过程中，科学知识是发展学生科学素质的基础，科学教育的过程，能逐渐培养、发展学生的科学能力，

茶文化在化学课堂教学中有效实施策略

科学技术在人类生活中扮演着不可或缺的角色,技术与理性改变了人类的生产生活,人类进入了一个更加文明时代。但现代,人类似乎沉浸在技术中而忽视了人文情怀。因此,如何让理性实验充满人文气息,让自然科学与社会科学的结合成为新时代的一个重要课题。本文以中国茶文化为情景,围绕茶文化、中国文化以及化学核心素养三个层面探讨茶文化在化学课堂教学中有效实施策略,明确如何将文化资源真正融入化学课堂教学中,在不冲淡课堂教学主题的前提下,让学生深切感受中国茶文化的丰富内涵。

大众文化吁求和谐审美教育

大众文化背景下的审美教育必须遵循理性、和谐的精神宗旨去完成社会群体、个性的社会化进程。

建构六环节教学模式 圆梦化学高效课堂

“高效课堂”首先是指以学科为主体的高效教学,它以有效教学为基础,并且达到高效率、高效果、高效益的优化状态或理想状态.是我们广大教育工作者孜孜以求终身努力的目标,更是实现中国教育梦的主阵地.高效课堂的灵魂在于“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”.

用“三观”引领元素化合物化学性质的复习

新课程化学学科的核心价值是：化学学科思想、学科方法及实际应用．体现这一核心价值的是化学概念、化学原理、化学研究的基本方法等核心知识，而支撑化学核心知识的载体是元素化合物知识．元素化合物知识的核心是物质的化学性质与用途．