浅谈多科知识在中学地理教学中的应用

地理学从一定程度上说．是一种边缘学科．它综合了天文、地质、测绘、气象、土壤、水文、环保、经济等多方面的知识，且涉及政治、历史、文化、交通、生活习惯等多方面的内容。地理在中学教学中课时少．教师任课班级多．使教师与学生个体平均接触机会大大少于语文、数学等科目。有关地理的其他活动难于在大范围内深一步进行和连续展开。

谈如何优化中学美术课堂的教学艺术

随着课改的不断深入．人们的教育观念也在不断地更新，美术教育的内涵也在日益丰富。教师在“以学生发展为本”的教学理念指导下。在如何优化美术课堂教学方面大胆尝试、不断创新．使芙术课堂教学优化为生动活泼、充满活力的教学过程。

谈提高初中生英语写作水平的有效途径

培养学生初步写作的能力，是初中英语教学的目的之一。教师应通过多种途径提高学生的写作水平。

谈培养学生自主学习、自主发展的能力

在数学教学中,采取沟通书本知识与现实生活经验相联系、引导自学、创设情境、开展讨论等形式来达到培养学生自主学习、自主发展的能力。自主学习、自主发展是素质教育的重要内容,因为学生在自主学习、自主发展中才能最真切地体验知识、感悟知识,才能学会学习,才能培养创新精神,发展创造力。我们要让学生成为学习的主体,也就是说要把学习的主动权交给学生,从而不断地增强他们自主学习、自主发展的意识,培养自主学习、自主发展的能力。

初中数学课改的误区与对策

目前,课堂教学的改革正呈蓬勃发展的势态,并取得了显著成果。然而,在教改实践中仍存在着一些问题,本文将根据笔者掌握的情况和研究体会,谈谈初中数学课堂教学改革中存在的几个误区,并探讨走出误区的方法。

浅谈物理教学中如何培养学生提出问题的能力

心理学研究表明,人的思维是由问题开始的。提出一个问题,往往比解决一个问题更为重要。在物理教学过程中,处于教学活动主导地位的教师,对学生提出问题能力的培养。

浅谈在语文教学中的创新教育

创新教育是根据有关创造性发展的原理,运用科学、艺术的教学方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,造就创造型人才的一种新型方法。创新教育作为一种全新的教育理念和教育方法,必将给语文教育界带来全新的气象和崭新的面貌。要在中学语文教学中实施创新教育,应该明确中学语文教学创新教育的总体特征和对教师的基本要求。为此,中学语文教学的创新教育应具备以下特征:

浅谈初中数学中的探究式教学

新课程的核心理念是"一切为了每一位学生的发展",要求从根本上改变学生的学习方式,变被动学习为主动学习。所谓"探究式学习",就是指在教师的组织、引导下,以学生独立自主。

浅谈初中英语课堂效益

英语课堂效益指的是单位时间内的授课效益,其直接影响到教学效果。那如何提高课堂效益呢?一、优化英语课堂教学目标教学目标是英语课堂教学的重要组成部分。

如何有效促进初中生阅读能力的提高

阅读能力是四大语言技能之一，在初中英语教学中占有重要的地位。教师应以《英语课程标准》为指导，通过多种途径的训练，提高学生的阅读能力。

浅谈信息技术教育教学思想

本文从教学实际出发,针对当前信息技术教育中教学思想的挖掘做了一些阐述,旨在教育者共同努力把信息技术教育深化,帮助学生为适应信息化社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。

优化语文教学 养成良好语文习惯

培养初中学生学习语文的良好习惯,是语文教学的重要任务。叶圣陶先生早就有过精辟的论述":语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。"那么,如何培养初中学生良好的语文习惯呢?一、培养初中生养成勤于阅读、

新理念下的地理课堂教学应注意的问题

新课改理念下的地理课堂教学,是以学生为主体,以合作为手段,通过自学探究、质疑解难、合作交流,从而达成学习目标。怎样使课堂教学变得生动活泼,使学生学习变得轻松愉快,达到学以致用、提高能力的目的,是每一名地理教师都面临的问题。以下,是我在教学实践中的点滴体会。

谈学生自主学习在阅读教学中的运用

21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性，作为语文教学的主体——阅读教学，就不能再沿用传统的以情节分析为中心的讲问题课堂模式而不思革新进取。叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书。自己领悟。”我们教师应把课堂还给学生，提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流。鼓励学生发表独立见解。因此，我们必须认真研究有助于促进学生自主探索学习的新方法。

数学新教材与学生学习兴趣的培养

初中阶段是学生智力发展的关键期．是智力“质变”的临界点，，但初中学生的学习行为受心理、生理的影响而表现得直观、具体。新的数学教材体系结构的设计中．既考虑到数学知识的内在关系．义特别关注学生的心理发展过程。教材的编写无论是从内容的呈现方式．还是页面的设置上都重视青少年已有的经验和兴趣特点．而提供的丰富的图片和有趣的卡通以及和青少年生活背景有关的素材．

浅析体育教学在教育改革中的发展

体育对提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐发展,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者,具有极为重要的作用。本文针对素质教育的实施,对体育教学的发展进行探讨。

浅谈地理教学中如何培养学生能力

在素质教育改革的当今,中学地理教学完成的三大任务是：传授地理知识、培养地理能力、进行思想教育。其中地理基本技能和地理能力的培养尤为重要。