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在岗进修:高校师资队伍建设的有效途径
被引量:
3
1
作者
孙亚平
《教育与职业》
北大核心
2008年第33期75-76,共2页
文章通过对精心组织形式多样的在岗进修,以提高师资队伍整体水平的实践探讨,指出在岗进修是高校师资队伍建设的有效途径。
关键词
在岗进修
师资队伍建设
有效途径
高校
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职称材料
学生参与评教对教学管理和师资队伍建设的作用
被引量:
1
2
作者
孙亚平
《教育与职业》
北大核心
2009年第2期59-60,共2页
文章通过近年来精心组织学生参与教学信息评价(简称评教),并将学生评教结果用于教学管理和师资队伍建设,促进了教学质量的整体提升的实践,论述了学生参与评教对教学管理和师资队伍建设的作用。
关键词
学生参与评教
教学管理
师资队伍建设
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职称材料
题名
在岗进修:高校师资队伍建设的有效途径
被引量:
3
1
作者
孙亚平
机构
廊坊师范学院外国语学院党委
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第33期75-76,共2页
基金
全国教育科学“十一五”教育部规划课题“中华民族传统美德教育的实践模式研究”的子课题“中华传统美德与师资队伍建设”的研究成果之一。(课题批准号:中传办字[2008]012号)
文摘
文章通过对精心组织形式多样的在岗进修,以提高师资队伍整体水平的实践探讨,指出在岗进修是高校师资队伍建设的有效途径。
关键词
在岗进修
师资队伍建设
有效途径
高校
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
学生参与评教对教学管理和师资队伍建设的作用
被引量:
1
2
作者
孙亚平
机构
廊坊师范学院外国语学院党委
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第2期59-60,共2页
基金
全国教育科学“十一五”教育部规划课题“中华民族传统美德教育的实践模式研究”子课题“中华传统美德与师资队伍建设”(课题编号:中传办字[2008]012)的研究成果之一。
文摘
文章通过近年来精心组织学生参与教学信息评价(简称评教),并将学生评教结果用于教学管理和师资队伍建设,促进了教学质量的整体提升的实践,论述了学生参与评教对教学管理和师资队伍建设的作用。
关键词
学生参与评教
教学管理
师资队伍建设
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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1
在岗进修:高校师资队伍建设的有效途径
孙亚平
《教育与职业》
北大核心
2008
3
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职称材料
2
学生参与评教对教学管理和师资队伍建设的作用
孙亚平
《教育与职业》
北大核心
2009
1
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