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建构中国现代的文艺美学——评邢建昌、姜文振的《文艺美学的现代性建构》 被引量:1
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作者 苗雨时 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第2期111-112,共2页
关键词 中国 现代 文艺 美学 邢建昌 姜文振
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算式入诗蕴情趣
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作者 马俊强 《语文知识》 2003年第7期10-11,共2页
文学以形象思维见长,数学以逻辑思维见长,二者分属不同的范畴。然而,偏有诗家高手能将二者合而为一,创作出巧蕴算式而饱含情趣的诗歌。现略撷数例,与读者共赏。《诗经·召南·摽有梅》开头写道:“摽有梅,其实七兮,求我庶士,迨... 文学以形象思维见长,数学以逻辑思维见长,二者分属不同的范畴。然而,偏有诗家高手能将二者合而为一,创作出巧蕴算式而饱含情趣的诗歌。现略撷数例,与读者共赏。《诗经·召南·摽有梅》开头写道:“摽有梅,其实七兮,求我庶士,迨其吉兮!摽有梅,其实三兮,求我庶士,迨其今兮!”其中暗蕴两道减法算式:10-3=7,10-7=3。诗中把树上的梅子看作十分,借以比喻女子自己正值美妙青春。 展开更多
关键词 算式 诗歌 《懊侬歌》 《水龙吟·似花还似非花》 《夏至九九歌》 民歌
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更新教学观念体现人文特性——由中学语文新教学大纲得到的启示
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作者 刘桂娥 徐文彬 《中小学教育与管理》 2002年第9期37-38,共2页
关键词 中学 语文教学 教学大纲 教学观念 人文性
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自在与澄明——试析《红楼梦》对生存的哲理思考与再现
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作者 许振东 《明清小说研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期155-165,共11页
《红楼梦》凝聚着作者对人自身生存状态的哲理思考。人究竟从什么地方来,又向何处去?究竟什么是真正的人性,又该如何进行保持与发扬?这些是人类关注的永恒主题。曹雪芹以他动人的形象和曲折缠绵的故事,把对这个主题的开掘,提升到一个新... 《红楼梦》凝聚着作者对人自身生存状态的哲理思考。人究竟从什么地方来,又向何处去?究竟什么是真正的人性,又该如何进行保持与发扬?这些是人类关注的永恒主题。曹雪芹以他动人的形象和曲折缠绵的故事,把对这个主题的开掘,提升到一个新的高度。 展开更多
关键词 《红楼梦》 人生价值 大观园 人性 “真” “赤子”品格
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论邰燕祥“打油诗”的品与相
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作者 梁彦玲 《江苏行政学院学报》 2007年第6期120-123,共4页
邵燕祥初以写新诗开始文学生涯,在学生时代就发表诗文作品。1949年10月在《光明日报》发表长诗《歌唱北京城》,1951年,他出版了以这首诗题名的诗集^[1],此后邵燕祥这个名字总是和诗联系在一起。“文革”结束以来的这二十多年,他则... 邵燕祥初以写新诗开始文学生涯,在学生时代就发表诗文作品。1949年10月在《光明日报》发表长诗《歌唱北京城》,1951年,他出版了以这首诗题名的诗集^[1],此后邵燕祥这个名字总是和诗联系在一起。“文革”结束以来的这二十多年,他则以杂文、随笔和“打油诗”著称。 展开更多
关键词 打油诗 《光明日报》 文学生涯 诗文作品 学生时代 “文革” 邵燕祥 北京城
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十七世纪文人社集与文学思潮的演变
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作者 许振东 《中华文化论坛》 2004年第3期63-66,共4页
本文从文风与文学思潮演进的角度 ,论述了十七世纪文人社集活动的发展。具体来说 ,共分东林时期、复社时期、惊隐诗社时期、新一代文人群更生时期四个阶段 ,每个阶段文风与文学思潮 。
关键词 十七世纪 社集 文风 文学思潮
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17世纪白话小说的文人阅读与传播——以苏州地区文人为例
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作者 许振东 《广州大学学报(社会科学版)》 2006年第11期79-83,共5页
17世纪,文人成为白话小说阅读的最主要阶层,以苏州地区为中心形成了一个广泛的阅读传播网络。白话小说在文人间的人际传播方式主要有:承传、借阅、抄录、赠阅、购买;以苏州文人为中心的人际传播网络包括:以个人活动相贯穿的交游网络、... 17世纪,文人成为白话小说阅读的最主要阶层,以苏州地区为中心形成了一个广泛的阅读传播网络。白话小说在文人间的人际传播方式主要有:承传、借阅、抄录、赠阅、购买;以苏州文人为中心的人际传播网络包括:以个人活动相贯穿的交游网络、以血缘或姻亲关系为基础的亲缘网络、以读书应举活动为主的学缘网络。 展开更多
关键词 文人阅读与传播 传播方式 传播网络 苏州地区
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正确对待汉语中的字母词 被引量:28
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作者 刘云汉 《汉字文化》 北大核心 2001年第1期50-53,共4页
关键词 字母词 现代汉语 缩略形式 字形 汉字 外语 使用情况 原形 存在价值
原文传递
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