高职院校“双师型”教师队伍建设的现实困境与路径选择

高等教育进入新的发展阶段,对高等职业院校"双师型"教师队伍的数量、质量和作用都提出了更高的要求,然而,高职院校"双师型"教师建设面临着对"双师型"教师认知存在偏差、"双师型"教师师资数量明显不足、队伍年龄能力素质结构亟待优化、教师培养激励提升手段相对单一等问题严重影响了"双师型"教师队伍在职业教育人才培养、内涵发展和社会服务中应然作用的发挥。立足于破解高职院校"双师型"教师队伍建设现实困境,明确"双师型"教师队伍的实然身份,确立"双师型"教师培养标准,优化"双师型"教师队伍的应然结构,发挥"双师型"教师核心竞争力,完善"双师型"教师队伍建设机制,激发"双师型"教师工作积极性,是实现"双师型"教师队伍建设实效提升的路径选择。

湿润烧伤膏、银锌霜治疗头面部烧伤患者的对比分析

对比湿润烧伤膏、银锌霜治疗头面部烧伤患者的临床效果。方法:选择2018年1月-2020年6月收治的头面部烧伤患者60例为对象,根据治疗方法将患者分成烧伤膏组(n=30)和银锌霜组(n=30)。烧伤膏组用湿润烧伤膏治疗,银锌霜组用银锌霜治疗。结果:烧伤膏组的新生肉芽组织形成时间和创面愈合时间短于银锌霜组,创面愈合质量评分高于银锌霜组,P<0.05.烧伤膏组的总有效率高于银锌霜组,P<0.05。结论:湿润烧伤膏治疗头面部烧伤的效果优于银锌霜,可缩短新生肉芽组织形成与创面愈合时间,提高创面愈合质量。