高级技工学校后勤管理工作的改革方向

后勤管理工作是学校整体运作中不可或缺的重要方面,更提供了全校师生学习生活的基本保障。随着我国高级技工学校的不断发展,后勤管理工作也面临着不断增长的问题和新的要求。本文从高级技工学校后勤管理重要性出发,进一步梳理实际工作中遇到的种种问题,最后提出后勤管理工作的总体改革方向。

技工学校德育课教学效果提高的探究

本文阐述了技工学校学生自身的特点,提出了提高技工学校德育课教学效果的方法:注重学生主体意识的发挥,注重学生学习兴趣的养成,注重学生独立人格的建立,注重学生创新能力的培养。通过提高技工学校德育课的教学效果,我们可以更好地培养学生的道德品质,使之能够形成正确的世界观和价值观,更好地适应社会的发展。

技工学校学生学习心理问题浅析

技工学校学生学习心理问题已成为学校当前不可忽视的重要问题,影响到学校日常教学和学生的生活学习,阻碍了学生的正常发展。学生心理问题轻则导致学生学习成绩下降,重则影响到学生成长和发展,本文对学生心理问题表现、成因进行了分析,提出了加强心理辅导、多形式提高学习能力等解决心理问题的策略。

新形势下技工学校面临的问题及对策

近几年来,技工类学校的在校生人数在逐年递减,有的甚至要面临停办的危机。那么,是什么原因造成了技工学校现在这种窘迫的现状呢?劳动主管部门和技工学校如何来扭转目前的被动局面,使技工教育尽快走出目前的困境,再现昨日的辉煌?笔者将就这些问题,探索出一些解决问题的对策,为技工教育和稳定发展献言献策。

案例教学法在技工学校政治课教学中的应用

简要分析了案例教学法在技工学校政治课教学中的应用。

浅谈技工学校语文学习兴趣的培养

由于技工学校自身的特点,不少学生对学习语文没有任何兴趣。主要从注重语文课的导入方法、与其他专业课程相联系、多媒体教学方法的运用以及实践活动的结合等方面对技工学校学生语文学习兴趣的培养进行了阐述。

浅谈技工学校PLC实训教学

技工学校专业课程在要求方面难度不亚于大专院校,而技校层次的学生基础较薄弱,增加了技校教师的教学难度。同时,在新技术的专业课教材使用方面,没有成熟、统一的技校配套教材,部分专业教师在教学过程中颇感困惑。我校在PLC(可编程序控制器)教学初期也同样碰上这种情况。要搞这门课的实训教学,笔者有以下体会。

技工学校语文教学方法初探

随着科学技术的突飞猛进,具有应变能力、创新精神的技能型人才甚至高技能人才将更受用人单位的欢迎。"技校是技师的摇篮",这是技校的特色,同时也是技校在教育竞争中的优势。目前,技工学校的课程模式依然按照惯例把所学课程划分为三大块——公共基础课、专业课、专业实践课,语文属于公共基础课板块。相对而言,专业课是技校学生学习的重点。

发现式教学法在技工学校德育课中应用的意义

技工学校虽然以培养专业人才为主,但是塑造良好品行和职业道德的德育课对于学生今后成长的作用也是不容忽视的。本文探讨了发现式教学法在技工学校德育课的应用价值。

运用鱼骨图分析技工类学校学生学习难的成因

鱼骨图是由日本管理大师石川馨先生发明的,故又名石川图。鱼骨图是一种发现问题根本原因的方法,也可以称为"Ishikawa"或者"因果图"。本文利用鱼骨图来探讨技工学校学生学习难的成因。

浅析技工学校校企合作模式

校企合作是职业院校与企业联合培养技能应用型人才的有效模式,是促进企业发展和提高职业学校教学水平的重要途径。目前,国内的校企合作正处于初级阶段,存在着政府政策和机制不完善、企业参与校企合作意愿不高、学校适应企业需求能力较差等问题。本文将就当前校企合作现状、存在问题进行分析,并提出建设性方案。

浅谈职业技能鉴定工作的改进与完善——以廊坊市高级技校为例

笔者对如何完善廊坊市高级技校的职业技能鉴定工作以及职业技能鉴定工作的发展方向进行了分析和思考,并从认识、队伍、标准等多个角度入手,提出了几点建议。

发现式教学法在技工学校德育课的运用

发现式教学法恰好是在学生学习时,要求教师,不要将学习内容直接提供给学生,而是给学生一些事实和问题,让学生独立探究,积极思考,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法,这样的方法恰好可以促进德育课教学的有效开展。

技工学校德育工作的实践策略及价值思索

作为我国教育体系的重要组成部分,技工学校肩负着向社会培养和输送大批专业性技能人才的重任。近些年来,随着素质教育的不断深化,学校教育中的德育工作受到了社会各界越来越广泛的关注与重视。往小处说,德育工作是学生健康成长的基础,对学生自身未来的成长与生活有着深远的影响;向大处讲,德育工作的有效与否直接影响着社会的发展。在此背景下,技工学校在注重对学生技能培养的同时,也要进一步加强德育工作,将其落到实处,进而促进学生的全面发展。下面,我结合自身实际,分享在德育工作实践过程中的一点收获,希望能为广大同行提供一点参考,共同推进技工学校德育教育工作开展的步伐。

服务视角下技工学校行政改革探究

建设服务型校园行政体系,是校园行政体系改革的必然趋势。本文主要分析了服务视角下的行政管理模式的特征,并进一步分析了当下技工学校行政管理存在的问题,在文章的最后,笔者提出了服务视角下技工学校行政改革的策略。

浅谈技工学校应用文写作教学的创新与实践

能写较规范的应用文,对即将开始职业生涯的技校生来说是非常重要的。因此作为介于基础课和专业课之间、理论课和技能实践课之间的一门特殊课程,应用文写作的教学迫切需要进行一系列创新与实践。

以志愿服务提升思想政治教育实效性的路径

思想政治教育在培养具有社会责任感和创新精神的高素质人才中具有不可替代的作用。然而,随着社会快速发展和学生需求多样化,传统课堂教学方式已经难以满足人才培养需求。因此,探索具有多元性和实践性的教育路径成为当前思想政治教育的重要课题。其中,学生志愿服务以其强调实践操作、注重学生主体性和服务社会的特点,为思想政治教育提供新的视角和方法。志愿服务不仅是社会公益的一种形式,还是一种重要的教育手段。通过参与志愿服务,学生可以直接接触社会、了解民生,从而增强社会责任感和集体荣誉感.

中职中专语文教学创新与实践

中职中专语文教学一直是学科体系中不可或缺的一环,但传统教学方式在培养学生创新思维和实际应用能力方面存在不足。本论文深入研究了中职中专语文教学现状,强调了创新的必要性,并提出了创新与实践对学生综合素质的积极影响。我们主张通过引入更多实践性教学手段,激发学生学习兴趣,提高语文应用能力。本论文展示了创新与实践在中职中专语文教学中的积极效果,不仅帮助学生更好地掌握语文知识,还培养了其创新思维和实际应用能力,为未来职业发展奠定了坚实基础。这一研究旨在为语文教学提供新的视角和方法,以更好地满足学生的需求和提升其综合素质。

中职学校提升教师信息化教学能力策略探析

在信息化教学技术高速发展的时代,具有信息化教学能力是对教师提出的一个全新能力要求。中职学校的教师,应该从信息化教学相关理论、能力等方面入手,在实际教学工作中全面提升信息化教学能力。

区域经济文化发展背景下的基础教育变革——基于廊坊视角的研究

区域经济文化发展与基础教育发展密切相关,京津冀一体化发展给廊坊地区基础发展带来机遇和挑战。教育观念滞后、教育资源配置失衡、教育结构失调是当前基础教育发展普遍面临的问题。因此,廊坊市借势京津先进教育理念和模式,优化资源配置机制,改进教育结构是实现基础教育改革的关键。