浅析新课改下的多媒体物理教学

随着新课程改革的步伐进一步迈进，新教材在高中教学中的实施，新课程理念也逐渐在现代教育理念中起主导作用。2009年是我省课改后的第一年高考，明显会“加强能力性和应用性问题的考查”。加强学生的理解能力、分析、推理能力、空间想象能力，这就要求物理教师优化课程结构，培养学生的物理思维能力。我认为，利用现代教育多媒体可以更有效地达到该目的。我仅就运用现代媒体技术在物理教学中对培养学生物理素质与能力的作用谈一点粗浅的认识。

浅谈新时期班主任工作面对的挑战和对策

随着年龄的增长，学生由对父母、老师的依赖、顺从发展为对个性、自尊的追求。这种批判思维的外在表现，就是对传统的规矩、习俗、甚至老师和家长的挑战。这种挑战使教育者与被教育者之间的正常关系遭到一定程度的破坏，给班主任工作带来很多困难。