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试论公文语体把握能力的培养
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作者 李延凤 《写作》 2003年第6期21-23,共3页
在公文写作教学过程中,我们发现一个普遍性的问题,就是学生学写的公文往往不能准确表达意图,带有较多的“文学味”,缺乏应有的“公文味”,公文写得不伦不类。据我们了解。
关键词 公文语体 把握能力 公文写作教学 行文对象 书面词语 词语运用
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