陕西非遗项目在标志设计教学中的路径导入研究

非物质文化遗产是中华文明绵延传承的生动见证,是增强民族情感、维系国家统一的重要基础。阐述了非遗项目导入艺术设计教学的意义,分析当下非遗理论知识在艺术设计教学中的研究现状。针对目前高校标志设计课程中非遗元素的应用现状以及存在的问题,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学平台搭建等方面,探索非遗视觉化符号融入标志设计课程教学的具体路径。旨在促进非遗文化与高校艺术设计教学的协同发展。

非遗传承视角下的文字系列灯具设计研究

从非遗文化传承的视角出发,着眼于中国文字,将其与灯具造型设计相结合,使文创产品能够表达中华文化的深刻内涵,展现中国文字魅力,发扬中华传统文化的软实力作用。