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教师应适时写好“下水”作文
1
作者
王咏梅
《延安教育学院学报》
2001年第1期69-70,共2页
实施素质教育教师要不要写“下水”作文 ?要 !教师适时、得宜的“下水”作文不仅不会束缚学生的创造性思维 ,而且可以增强学生对文体的体验、认识 ,从而达到示范、抛砖引玉的作用 。
关键词
“下水”作文
创造性思维
培养
中学
语文教学
作文教学
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职称材料
题名
教师应适时写好“下水”作文
1
作者
王咏梅
机构
延安市宝塔区青化砭中学
出处
《延安教育学院学报》
2001年第1期69-70,共2页
文摘
实施素质教育教师要不要写“下水”作文 ?要 !教师适时、得宜的“下水”作文不仅不会束缚学生的创造性思维 ,而且可以增强学生对文体的体验、认识 ,从而达到示范、抛砖引玉的作用 。
关键词
“下水”作文
创造性思维
培养
中学
语文教学
作文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
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1
教师应适时写好“下水”作文
王咏梅
《延安教育学院学报》
2001
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