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教师应适时写好“下水”作文
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作者 王咏梅 《延安教育学院学报》 2001年第1期69-70,共2页
实施素质教育教师要不要写“下水”作文 ?要 !教师适时、得宜的“下水”作文不仅不会束缚学生的创造性思维 ,而且可以增强学生对文体的体验、认识 ,从而达到示范、抛砖引玉的作用 。
关键词 “下水”作文 创造性思维 培养 中学 语文教学 作文教学
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