知识经济时代劳动者职业素质的构建

当前我国劳动力市场结构性矛盾突出,一方面用人单位招不到合格劳动者,另一方面大量劳动者就业困难。随着科学技术的快速发展和在生产中大量应用,知识经济勃然兴起,对劳动者的素质提出更高要求。一个合格劳动者应具备咋样的素质,才能适应社会发展的需要,也是职业教育和劳动者面临的一个紧迫的问题。从劳动力市场对当代合格劳动者素质的现实要求中探索,是解决问题的方向。

我国企业民族品牌管理现状与对策分析

品牌作为产品畅销的通行证,是企业巨大的无形资产。当今世界,企业间的竞争表现为品牌的竞争,而民族品牌的强大与否也成为一个国家综合竞争力的重要体现。在外国品牌大举进入我国市场的背景下,我国企业民族品牌面临着严重的危机和挑战。本文从我国民族品牌格局初步形成但在外国品牌的冲击下竞争激烈的现状出发,分析了我国企业在民族品牌管理过程中的问题:品牌意识薄弱、品牌管理狭隘、品牌假冒现象严重和缺乏科学的品牌营销策略,进而提出了树立提高民族品牌知名度的意识、进行系统化的民族品牌管理、实施4Cs营销组合策略、加强民族品牌保护措施等具有现实意义的对策方案。

自主性班级管理活动中的非专业素质培养探析

非专业素质是学生综合素质的重要组成部分,让学生自主管理班级适应了学生综合素质培养的要求,班主任要把班级管理活动当成学生非专业素质教育的课堂,精准定位班主任的角色。本文就在自主性班级管理活动中学生非专业素质培养的内容和方法进行探讨。

李商隐无题诗的悲剧美

李商隐无题诗几乎全是表现爱情的悲剧,这一曲荡气回肠的悲歌,在诗人娴熟的诗笔之下,因托身世之感,而显沉郁美;因抒情与暗示,而显朦胧美;由语言的清丽而不艳亵,而见精纯美;由神话般的渴求与悲剧的显示相映衬,而见意境美。

实施素质教育应注重培养学生的创新能力

知识经济时代创新已成为竞争的核心。注重学生创新能力的培养应该成为新时期人才培养的重要内容，全面实施素质教育应坚持以创新能力的培养为核心。要通过建立高素质的教师队伍，实施全新的教育管理模式，牢固树立终身教育的观念来培养出具有时代特征和创新能力的人才。

谈谈教法与学法的同步

当前教研活动中存在一个突出问题是重教轻学 ,忽视对学生学习动机、情感意志的培养 ,造成学生把学习看成一种负担 ,产生厌学情绪。教法与学法是课堂教学不可分割的统一体 ,如何把它同步引向正轨是一个值得重规的问题。对此笔者认为 ,要培养兴趣 ,把“厌学”转化为“乐学”;要启发思维 ,把“死学”转化为“活学”;要内外结合 ,把“多学”转化为“精学”。

浅谈五笔字型输入法速度

随着科学技术的发展以及办公自动化的普及，文字输入将是提高办公效率的基础。汉字的输入法较多，但是五笔字型输入法是几种输入法中最专业、速度最快、效率最高的一种录入方法。这种方法较其他输入法有着显著的优点，无论多么复杂的汉字和词组，最多只需击四个键便可输入电脑。重码率低于O.02％。懂五笔打字容易，但真正要会五笔打字就要付出相当的努力，还要讲究一定的方法和技巧，进行有效而系统的练习，才能提高五笔字型的输入速度。

浅论技工教育在城乡统筹发展中的基础性作用

推进城乡统筹发展，努力实现城乡经济社会一体化，是党中央、国务院根据我国城乡经济社会运行的客观实际，加快形成城乡经济社会一体化新格局，建设社会主义新农村提出的重大战略举措。根据党的十六届三中全会和十七大、十七届三中全会精神，统筹城乡发展的基本含义要把城市和农村作为一个统一的整体考虑，改变过去重工轻农、重城轻乡、城乡分割、城乡分治的二元经济社会发展战略，把农村经济社会发展纳入到整个国家经济社会发展全局中通盘考虑，统一谋划，以缩小不断扩大的城乡差别，逐步消除城乡二元经济社会格局，最终形成城乡经济社会协调发展的一体化新格局。协调城乡经济社会一体化发展重点在农村，难点也在农村。