再探祥子的悲剧命运之根源

对《骆驼祥子》中祥子的悲剧命运根源的探讨,大多是从社会悲剧和性格悲剧这两个方面来讨论的,而文章从另外的三个角度对祥子的悲剧进行了探讨,认为他的悲剧根源在于:对身体的过分依赖;对性的需求和错误认识以及自给自足的思想观念这三个方面。

解读课堂“对话”提高语文素养

我们在课堂教学中开启对话。就是为了更好地提高学生的语文素养。简单地说，课堂对话既可以使学生获得知识、积累词汇、培养语感，又可以训练思维、培养能力，还可以丰富经验、陶冶情操，使学生学会阅读鉴赏。正是由于有了对话，才使课堂焕发生机，然而。一些教师所设计的对话却不是正确有效的对话。

略论中学语文教学中的文学鉴赏

随着课程改革的实施,文学鉴赏在中学语文课堂上的地位日渐显著,培养学生的鉴赏能力可以从以下四个方面着手:首先,文学鉴赏要重视语言品味;其次,文学鉴赏要重视评鉴阅读;再次,文学鉴赏要重视彰显个性;最后,文学鉴赏要重视情感体验。

运用现代信息技术改革政治课程教学的思考

运用现代信息技术改革中学政治课程的教学,首先应明确其时代意义,其次还要理解它的教学理论基础,在此基础上构建适宜的教学模式。