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基于Android的计算机学习APP的设计与应用研究
被引量:
1
1
作者
简玖林
欧阳根明
+1 位作者
赵亚慧
赵琳琳
《科技视界》
2019年第9期78-79,共2页
随着移动设备的发展,移动学习已成为当下一种技术日渐成熟的学习方式。本文以《计算机程序设计》课程为例,以Android系统作为平台,设计一个相对独立完整的学习类APP,探索APP在辅助大学生创新学习的有效模式和方法,推动学习类APP的创新...
随着移动设备的发展,移动学习已成为当下一种技术日渐成熟的学习方式。本文以《计算机程序设计》课程为例,以Android系统作为平台,设计一个相对独立完整的学习类APP,探索APP在辅助大学生创新学习的有效模式和方法,推动学习类APP的创新应用。实验测试表明,该软件系统性能稳定,界面友好,基本能够满足大学生移动学习的需求。
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关键词
ANDROID
移动学习
APP设计
应用研究
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职称材料
基于SPOC的计算机程序设计混合式教学模式实践研究
2
作者
赵琳琳
赵亚慧
崔荣一
《西部素质教育》
2018年第24期137-138,共2页
文章以延边大学开设计算机程序设计课程的班级为研究对象,对基于SPOC的计算机程序设计混合式教学模式进行了研究,分别从学生基本信息、线上学习行为、学习满意度、期末成绩对比四个方面对数据进行了分析,最后对结果进行了相关讨论。
关键词
SPOC
计算机程序设计
混合式教学模式
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职称材料
题名
基于Android的计算机学习APP的设计与应用研究
被引量:
1
1
作者
简玖林
欧阳根明
赵亚慧
赵琳琳
机构
延边大学工学院计算机系智能信息处理研究室
出处
《科技视界》
2019年第9期78-79,共2页
基金
延边大学大学生创新创业训练资助项目(ydcxcy2018187)
延边大学青年基金项目(延大科合字(2017)第5号)
文摘
随着移动设备的发展,移动学习已成为当下一种技术日渐成熟的学习方式。本文以《计算机程序设计》课程为例,以Android系统作为平台,设计一个相对独立完整的学习类APP,探索APP在辅助大学生创新学习的有效模式和方法,推动学习类APP的创新应用。实验测试表明,该软件系统性能稳定,界面友好,基本能够满足大学生移动学习的需求。
关键词
ANDROID
移动学习
APP设计
应用研究
Keywords
Android
Mobile Learning
APP design
Application research
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于SPOC的计算机程序设计混合式教学模式实践研究
2
作者
赵琳琳
赵亚慧
崔荣一
机构
延边大学工学院计算机系智能信息处理研究室
出处
《西部素质教育》
2018年第24期137-138,共2页
基金
吉林省高等教育学会2017年度高教科研重点课题"计算机程序设计SPOC校本课程的研究与实践"(编号:JGJX2017C11)
吉林省高等教育教学改革研究课题"MOOC环境下<计算机程序设计>教学模式的研究与实践"(编号:吉教高字[2016]32号)
吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究课题"MOOC环境下成人教育课程评论情感分析研究--程序设计课程为例"(编号:2018ZCY334)
文摘
文章以延边大学开设计算机程序设计课程的班级为研究对象,对基于SPOC的计算机程序设计混合式教学模式进行了研究,分别从学生基本信息、线上学习行为、学习满意度、期末成绩对比四个方面对数据进行了分析,最后对结果进行了相关讨论。
关键词
SPOC
计算机程序设计
混合式教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于Android的计算机学习APP的设计与应用研究
简玖林
欧阳根明
赵亚慧
赵琳琳
《科技视界》
2019
1
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职称材料
2
基于SPOC的计算机程序设计混合式教学模式实践研究
赵琳琳
赵亚慧
崔荣一
《西部素质教育》
2018
0
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职称材料
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