翻转课堂教学模式在计算机学科教学中的运用

在传统的计算机应用学科有限的课堂教学时间内,教学内容的完整性难以得到有效地保证,学生个性化学习的需求无法满足,教师的辅导缺少及时的跟进,从而导致学生的学习效果不佳。在实际教学中依据因时、因人、因地的原则运用翻转课堂教学模式,能很好地解决传统教学方式存在的弊端。

利用ASP Session对象修补动态网页交互漏洞的应用

Session对象是用于存储关于用户的信息,或者为一个用户的Session更改设置。存储于Session对象中的变量存有单一用户的信息,并且对于ASP应用程序中的所有页面都是可用的。当用户在应用程序的Web页之间跳转时,存储在Session对象中的变量将不会丢失,而是在整个用户会话中一直存在下去。Session对象最常见的一个用法就是存储用户的登录信息或者用户设置。

基于微信公众号构建微课资源平台的探究

随着微课技术的应用越来越受到老师与学生的重视,基于微课的学习途径也成为重要的研究对象。为此,本文设计和实现了一个基于微信公众平台的微课移动学习平台,为学习微课提供了一个新渠道。该平台利用手机微信普及率高和沟通便捷的特点,为微课的制作、学习和传播提供了强大的便利性,这将更快地推动微课在各类学校中的发展,加快教学改革进程,提高教学质量。