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符合民族教育发展规律的文化战略抉择──谈《延边朝鲜族自治州朝鲜族教育条例》
1
作者
姜永德
《延边大学学报(社会科学版)》
1996年第1期32-36,共5页
本文在阐述民族自治地方教育立法的基本原则,即法制的统一和变通相一致的原则;民族立法民主化的原则;从实际出发,实事求是的原则等几个原则,在此基础上,评价《延边朝鲜族自治州朝鲜族教育条例》的基本内容:办学形式、朝鲜族文化...
本文在阐述民族自治地方教育立法的基本原则,即法制的统一和变通相一致的原则;民族立法民主化的原则;从实际出发,实事求是的原则等几个原则,在此基础上,评价《延边朝鲜族自治州朝鲜族教育条例》的基本内容:办学形式、朝鲜族文化传统教育、教学用图书、教师、教育科研、教育经费、国内协作与国际交流、朝鲜族教育的管理、奖励与处罚等。
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关键词
民族教育
朝鲜族教育
延边朝鲜族自治州
战略抉择
民族自治地方
发展规律
《条例》
教育法规
办学形式
教育立法
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题名
符合民族教育发展规律的文化战略抉择──谈《延边朝鲜族自治州朝鲜族教育条例》
1
作者
姜永德
机构
延边州教育改革办公室
出处
《延边大学学报(社会科学版)》
1996年第1期32-36,共5页
文摘
本文在阐述民族自治地方教育立法的基本原则,即法制的统一和变通相一致的原则;民族立法民主化的原则;从实际出发,实事求是的原则等几个原则,在此基础上,评价《延边朝鲜族自治州朝鲜族教育条例》的基本内容:办学形式、朝鲜族文化传统教育、教学用图书、教师、教育科研、教育经费、国内协作与国际交流、朝鲜族教育的管理、奖励与处罚等。
关键词
民族教育
朝鲜族教育
延边朝鲜族自治州
战略抉择
民族自治地方
发展规律
《条例》
教育法规
办学形式
教育立法
分类号
G750 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
符合民族教育发展规律的文化战略抉择──谈《延边朝鲜族自治州朝鲜族教育条例》
姜永德
《延边大学学报(社会科学版)》
1996
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