高中通用技术课教学体会

高中通用技术课程是在新课程改革的背景下应运而生,作为一门提高学生的技术素养,促进学生全面而个性的发展,着力提高学生技术的设计与应用为基础的课程,对如今的学生有着重要的意义。但该课程目前开设情况并不理想,老师普遍认为是一门难教的课程。通用技术与其他传统科目比较有其特殊性,如何去讲好这门课程,如何去适应新课改下不同的课程设置和教学理念,还有如何转变教学方式方法都对老师和学生有着更高的要求。对此,本人从几年的教学实践出发探讨教学中的关键点。

高中生化学平衡相关概念学习思考

随着我国社会化的不断发展,我国对于教育事业的重视程度也开始有所加深。而高中时期则是高中生时代最为关键的时期,也是所有知识点构造形成的重要时期,这使得高中生所以在学习过程中,更要扎实的掌握学科的重要内容。而高中时期,化学是高中生在学习过程中较为困难的学科,这是因为,化学有着复杂并且抽象的内容,而在高中生进行学习化学时,化学平衡则是化学知识领域中最为重要的环节,并且更是进行理解和分析的一个重要难点。那么如何更好的学习化学平衡,也是莘莘学子所最为关注的。

浅谈生本课堂的组织与实施

生本教育是我国当代教育家郭思乐教授所提出的一种教育理念.其特点就是改变以往课堂教学中以教师为主体,学生被动接受的教学方式,把课堂真正地交还给学生,让学生作为学习的主体,而教师主要起引领和启发的作用.

高中语文课堂教学小组合作学习模式探析

语文本身就是一个各抒己见的学科,因此老师在高中语文课堂教学中,不仅要注意培养学生们的个人意识,也要培养他们善于接受他人观点的意识。因此在教学中运用小组合作的学习方式,可以提高他们的团队学习精神,从而使他们善于从其他同学身上学习优点以及吸取教训等。因此,小组合作学习是提高高中语文课堂教学效率的一项重要措施,下面文章就高中语文课堂教学小组合作学习模式进行分析探讨。

浅谈语文课堂教学艺术

语文课堂只有讲究教学艺术，才能激发学生的兴趣，可以做好情感导控，拨动学生心弦，也可将学生的情感引向体验高潮，亦可角诗酊语言创设情境．只要教师匠心独运，就能让学生在愉悦的情感体验中感受文本内容。

作文课堂的精彩拓展

智慧的语文教师应善于把握一切教学契机，引导学生整合生活以及文本阅读中的素材，为写作所用。并且要知道学生学会给自己所税累的素材进行归类．