浅谈音乐课的德育渗透

当前在音乐教育中加入德育教育，其主要方法有歌曲渗透与欣赏渗透等，而我们还可以进一步研究探索，实现多方面、多角度的德育渗透，以使音乐课教学更加丰富多彩，所起的效果更加突出。

信息时代背景下小学网络德育工作面临的挑战与对策

21世纪,互联网作为一种新的信息传媒工具,以其信息量大,检索方便,无时空限制,可互动交流等特点,已经成为当代小学生获取知识和各种信息的主要渠道。网络拓宽了小学校教育的渠道和手段,对学校育人产生了巨大的积极作用,同时也给学校的德育工作带来了挑战和机遇。本文分析了信息时代背景下网络给小学生带来的一些不利因素,提出了在网络环境下开展学校德育工作的方法。

一篇特殊的日记

学生日记,一直以来都是语文老师比较头疼的一项作业。如何引导才能让学生自主自愿的去完成?如何指导才是提高学生写作能力的正确方法?而在本篇文章中,笔者通过让学生在课上直接观察冰雹,并且鼓励学生发散思维记录日记这一事例。发现了,对学生写日记最好的指导,就是引导学生观察生活的细微之处,用心去感受生活的点点滴滴。而日记作为情感宣泄的重要媒介之一,我们应该鼓励学生通过不同的创新的方式去表达,让学生真正的成为日记的主人。