“清朗新空间”语境下民办高职大学生网络素养教育探析

近年来，网络商业广告、网络虚假信息、网络低俗信息等在网络运用方式多样化产生“催生效应”、西方媒体的歪曲报道产生“放大效应”等诱发下，日益挑战民办高职大学生网络素养教育的实效性。民办高职院校要通过加大校园网络媒体的建设力度、前置网络素养教育的课程体系、完善大学生的网络自律机制等途径，着力培养高素质“数字公民”和“E时代弄潮儿”。

试论民办高职院校校园文化阵地的建设与管理

校园文化阵地建设能让民办高职院校师生享受文化生活,共建共享的“精神家园”让师生有获得感、幸福感、归属感。民办高职院校提升校园文化品位,就要以文化阵地建设与管理为抓手,从规划、建设、使用、管理等方面着手,进一步深化校园文化内涵。

民办高职院校大学生业余文化生活现状及引导策略探析

当前,民办高职院校大学生的业余文化生活内容日趋丰富且目的积极多元,日益呈现出娱乐消遣与追求身心健康相结合、群体交往与追求新兴样式相结合、讲究品位与主体意识增强相结合的特点。民办高职院在丰富大学生的业余文化生活过程中要注重需求导向,提升校园文化文化建设的针对性;校企合作,创新载体样式扩大吸引力参与面;有效管理,提高校内文化场馆设施的利用率;团队支撑,健全学生文化团队培训辅导机制。