高职电子类课程考核评价体系改革探讨

为了改变传统的单一考试模式存在的弊端,凸显对高职学生实践技能的培养,全面反映学生的综合能力,设计了过程性、多元化课程考核模式的评价体系,经实践取得了预期的效果。

浅谈计算机信息技术教学

计算机信息技术教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,本文就激发学生对本课程的兴趣、教师在教学的过程中如何正确的引导及培养新一代信息技术人才所需的创新精神提出几点看法。

AOI技术在SMT表面贴装中的应用

在激烈的市场竞争中,电子产品制造商为了确保产品的质量,在产品制造过程中对各个生产环节的半成品或成品进行质量监测显得尤为重要。随着表面组装技术（SMT）中使用的印制电路板线路图形精细化、SMD/SMC元件微型化,及SMT组件高密度组装、快速组装的发展趋势,采用目检或人工光学检测的方式检测已不能适应,自动光学检测（AOI）技术作为质量检测的技术手段已是大势所趋。

探讨通过单片机实验培养学生的能力

该文分析了在"单片机原理及应用"课程中实验教学的重要性,提出了新的实验教学方案。目的在于能够激发出学生学习的主观能动性,培养学生的分析问题和解决问题的能力,提高学生的创新能力和综合素质。

Proteus软件与单片机教学

本文介绍了proteus软件及其实验室在单片机教学过程中的优点,并以具体的实例,详细地介绍ProteusISIS和Keil在单片机教学过程中的应用。

政府规制下民办高等教育的发展路径探析

相互依赖的高等教育系统、市场失灵的存在和个体理性对集体理性的反叛都是政府规制民办高等教育的原因。在政府规制下，民办高校必须完善管理体制．坚持自主办学与依法办学相协调；树立服务与市场意识．积极拓展民办高等教育的生存空间；实施品牌战略，为民办高等教育发展赢得广阔的市场。

金融危机背景下高校贫困生心理问题分析及干预措施

当前肆虐全球的金融危机波及到中国劳动力市场．进而导致高校家庭经济困难学生数量呈现上升趋势．给高校贫困生带来新的就业压力和心理问题。因此．必须认真分析当前高校贫困生存在的心理问题，适时加强对贫困生的心理引导，帮助贫困生解除过重的心理压力．增强自信意识，提升就业能力，促使贫困生顺利完成学业和及时就业。