大单元背景下的小学语文结构化阅读教学策略探究

新课改背景下,如何提高课堂教学效率成为小学语文教师面临的挑战。阅读教学是小学语文教学的重要内容,大单元背景下的结构化阅读教学则是提高学生阅读能力和语文素养的有效途径。基于此,对小学语文大单元结构化阅读教学进行概述,提出“整合教材,设置大单元总目标”“分解教材,制定单元小目标”“聚焦单元主题,创设结构化情境”“聚焦文本,凸显群文阅读性质”等结构化阅读教学策略,旨在提高学生的阅读能力,促进学生语文核心素养的发展。

小学数学教学中思维导图初探

思维导图是一种视觉传达工具,使得组织的信息在大脑中形成一种结构图,其结构模式是相对简单的,文本、图形、和线都是关键组成部分,在使用中,主要是借助视觉符号的形式表达的想法和概念,描述事实或条件之间的因果关系,为小学数学教学提供了一个视觉教学用具,对学生的学习和教师的教学都能起到促进作用。

如何构建“数学思考”式小学数学高效课堂

教育是关系到国计民生的大事.随着我国经济的不断发展,教育体制改革的不断深入,教育教学工作的方法和模式也与时俱进,为培养高素质人才作出了不可磨灭的贡献.提到小学教育,更是作为教育的起点,是具有深刻启蒙意义的基础教育,如何在小学教学阶段建立高效课堂,是很多教育工作者的重要任务.本文针对小学数学的教学工作,就如何构建“数学思考”式小学数学高效课堂作出了分析和探讨,以期与各位同仁共勉.

小学数学简便计算策略的教学分析

计算是数学学习的基础,也是思维训练的最佳方式,被视为小学数学教学的核心与重点。新课改从理念上、方式上对教学提出了新的要求,教学不仅要提速,还要注重对学生素养和能力的训练。计算有标准算法,会给小学生以思维启示,但是找到好的简便算法,能让计算更快、更准确。本文从理解算理、优化算法、重视技能角度,以现实教学案例为例,分析小学数学简便计算的应用策略。

小学语文教学中的情感教育及其实施策略

为了有效地提高学生的综合素质,要求老师在进行语文教学过程中积极进行情感教育.富含激情的情感教育,能够有效提高学生的情感素养.小学生由于年龄相对比较小,没有过多的生活阅历,现实生活当中的情感体验比较少.基于此,小学教师要根据其求知欲与好奇心,对其进行合理的情感教育,使其情感思维更加丰富.情感教育对小学语文教育有重要的意义,老师一定要把握好教育步骤,采取有效措施进行科学的情感教育.

试探小学低年级学生音乐审美趣味的培养

本文主要抓住 1、培养审美趣味 获得美感体验 2、扩展学生的审美趣味 开阔音乐视野 3、提高审美品位 培养高尚情操这三个方面来阐述了培养小学低年级学生的音乐审美趣味的途径。

合理但不合情

【第097题】北师大版四年级下册第40页以山羊快餐店的促销导入小数点位置移动：快餐每份4．00元，没有客人；每份0．40元，有了客人；每份0．04元，客人很多。小数点的移动能这样导入吗？怎样导入更好？（沙县翠绿小学洪荣殊老师整理）

谈谈“口语交际”教学

口语交际是通过人与人之间的口语交往来相互传递信息的,小学阶段的“口语交际”主要是培养学生的口语表达能力,为学生今后步入社会顺利地进行学习、生活、工作、与人交往做好准备。

加强体育教学研究提高学生兴趣

体育是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻教育方针不可缺少的重要方面，体育课堂教学是学校体育工作的主要方面，它是培养学生运动技能，锻炼身体，增强体质，促进学生德、智、体、美等方面都得到发展的重要基地。新世纪对我们国家来说充满机遇和挑战。《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围有经济竞争，综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”。