建平县中学生对田径课满意度的调查研究

本次对建平县中学学生对田径课满意度的调查研究,主要通过阅读相关文献知识、对当地学生老师进行咨询以及相关专家进行咨询、对当地中学进行问卷调查法、最终通过数理统计法与逻辑分析法得出最后的结论。从而针对相应的问题进行解决,完善田径课,促进三所学校的田径课发展,利用每所学校不同资源,使学生在快乐中得到身体的锻炼,从而推动学校体育课建设,促进学生全面发展。

农村学校加强教师队伍建设策略管见

加强农村教师队伍建设，提高农村教师素质，调动教师的工作积极性和创造性，是我国农村学校缩小与城市学校差距的切入点。下面，笔者结合学校实践谈谈农村学校加强教师队伍建设的策略。

从“破窗理论”理解学校文化建设

"破窗理论"从社会心理学角度为学校文化管理提供了心理学依据,对学校文化建设提供了很实际的启迪。

立足学生成才注重音乐课堂教学的策略研究

课堂教学是教师与学生共同完成知识、技能训练的掌握过程，在这个过程中，教师除了传授知识和技能外，更多地体现的是对审美意识的教育。依据《音乐课程标准》，把“以音乐审美为核心”作为首要的音乐教学理念，力求做到把讲授知识、训练技能和培养学生审美情感有机地结合起来，让学生在课堂中完成教学内容以外，有更多的体会和收获。下面是我在音乐教学工作中的实践体会。

让每一个学生的心灵充满阳光

学校不仅是知识、理念传递的场所，更是人性、品行滋养的殿堂。课堂教学中蕴藏着丰富的道德因素，“教学永远具有教育性”，这是教学活动的一条基本规律。

从命题到教学：双向细目表功能的开发与应用

充分开发利用双向细目表功能,不仅可以使检测命题工作避免随意性、盲目性,提高命题质量,也使任课教师的教学活动和过程更具方向性和计划性,减少了教学活动与过程的失误,大大提高了教学效率,为提高备、教、批、辅、考等工作的精细化和高效操作提供了依据。

思维导图在初中英语阅读教学中的应用分析

思维导图的教学模式近几年在不同年级以及不同科目的教学中都有一定的应用,这种教学手段对于概括总结教学的内容、系统地梳理课程的结构和逻辑有很大的帮助.在初中英语的教学中英语阅读是十分重要又存在很多教学困难的一个版块,而思维导图在其中能够发挥很好的改进作用,促进了学生英语阅读理解能力的培养.