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题名迎接“融”挑战——融媒体新闻编辑优化转型探析
被引量:6
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作者
王红伟
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机构
建平县融媒体中心
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出处
《新闻文化建设》
2022年第21期127-129,共3页
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文摘
创新是人类社会持续发展的根本动力,对于社会各个行业而言,同样离不开创新。当前时代背景下,社会发展迅猛,尤其是媒体行业不断创新涌现新技术和新理念,对传统的新闻媒体生存和发展带来了严重冲击,如何助力我国媒体行业健康持续发展,推动媒体融合是必然选择。而在融媒体背景下,传统的新闻编辑亟待转型优化,转变自身的工作理念和方法,并加深新技术和新手段掌握水平,这样才能更好地迎接融媒体带来的挑战,吸引受众关注。本文分析了融媒体时代带来的挑战,提出合理化建议和措施,推动融媒体新闻编辑优化转型,以期为后续融媒体新闻编辑发展提供参考和支持。
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关键词
融媒体
新闻编辑
专业能力
传播媒介
职业素养
新媒体
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分类号
G21
[文化科学—新闻学]
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题名深度报道的采编与策划研究
被引量:1
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作者
张玖珍
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机构
建平县融媒体中心
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出处
《记者摇篮》
2024年第1期51-53,共3页
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文摘
随着信息社会的快速发展,新闻报道的形式和内容也在不断变化。深度报道作为一种全面、深入的新闻报道形式,逐渐成为媒体竞争的重要领域。本文从深度报道的概念特点、采编流程、常见误区以及采编人员应具备的素养等几个方面出发,研究和探讨深度报道的采编与策划技巧。旨在通过这些研究和探讨,提高深度报道的采编、策划和创作水平,从而满足人民群众对于完整、全面、准确的新闻信息的获取需求,推动新闻行业的持续进步。
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关键词
深度报道
采编流程
常见误区
采编策略
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分类号
G21
[文化科学—新闻学]
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题名新闻采编工作的创新与技术发展研究
被引量:1
- 3
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作者
张玖珍
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机构
建平县融媒体中心
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出处
《记者摇篮》
2024年第3期78-80,共3页
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文摘
随着融媒体时代的到来,新闻传播行业正经历着前所未有的变革,新闻传播形式和手段日趋多样化,受众获取信息方式也更加方便快捷。本文从融媒体时代的特征、融媒体时代对新闻采编工作的影响、创新新闻采编工作和技术发展等几个方面出发,探析融媒体时代新闻采编工作的发展现状,并提出一系列创新策略和技术发展参考建议,以期进一步提高新闻采编工作的总体水平,推动新闻传播行业更好发展。
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关键词
融媒体时代
新闻采编
创新发展
技术研究
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分类号
G21
[文化科学—新闻学]
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题名县级融媒体编辑记者创新发展策略
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作者
王红伟
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机构
建平县融媒体中心
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出处
《中国报业》
2024年第14期108-109,共2页
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文摘
编辑记者构成了县级融媒体中心的人才队伍,县级融媒体中心要充分显示新闻传播的导向作用,就不能缺失编辑记者等优秀人才。在当前发展环境下,新闻编辑记者的传统工作实现思路亟待调整与优化,从而保证新闻编辑记者能够更快适应网络技术创新趋势。本文探讨了编辑记者在县级融媒体中心实现创新发展中的转型措施。
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关键词
融媒体中心
新闻编辑记者
创新发展措施
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分类号
G20
[文化科学—传播学]
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题名后融合时代编辑策划思考
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作者
张弘
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机构
建平县融媒体中心
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出处
《记者摇篮》
2019年第8期20-21,共2页
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文摘
随着各种媒体的深度融合,我国已经逐渐步入后媒体融合时代,这就对新闻编辑策划提出了更高的要求,只有转变传统的新闻编辑策划模式,加强对内容本身与呈现形式的创新,才能使后媒体融合时代新闻编辑策划工作质量得到提升。本文针对后融合时代编辑策划进行了分析和研究。
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关键词
后融合时代
编辑策划
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分类号
G213
[文化科学—新闻学]
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题名移动互联时代新闻编辑力探析
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作者
王红伟
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机构
建平县融媒体中心
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出处
《新闻文化建设》
2023年第10期3-5,共3页
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文摘
从宏观角度来看,新闻业取得长足发展的重要前提,并不在于整体传媒业的发展与更迭,更多的是以人的公共性和理性为基础。尤其是在移动互联时代,受众的主体性地位提高,整体内容的传播格局也被打破重组。在这种背景下,新闻业要想与时俱进,就必须要加强对其源头的探究,凝聚好公共意识,让受众对新闻的接收能够达成共识,从而达到理性交流的效果。此外,移动互联时代由于“信息泛化”的存在,导致人们对信息过于依赖,这在一定程度上会削减对周边信息的判断力,因此,新闻编辑要以客观现实为基准,以公共问题为切入点,从而更好地达成社会共识,推动信息社会的和谐发展。
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关键词
移动互联
新闻编辑
编辑力
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分类号
G21
[文化科学—新闻学]
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题名新媒体时代广播信息传播影响因素研究
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作者
王红伟
战江
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机构
建平县融媒体中心
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出处
《中国报业》
2023年第15期112-113,共2页
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文摘
新媒体对广播媒体发展既是机遇,也是挑战。作为传统主流媒体的代表之一,广播媒体要想取得自身的长效发展,保持自身的核心竞争力,就必须加强对自身信息传播影响因素的研究。
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关键词
新媒体
广播
信息传播
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分类号
G20
[文化科学—传播学]
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