由“范”到“探”:基于问题解决的高中数学基本活动经验拓展理路

高中数学课程标准强化了数学基本活动经验的积累与拓展.文章基于问题解决,由“问题发现、问题导引、思维推动、模型概括”等示范,探索了学生“探究创新、自主分析、规范思维和建模与应用”等基本活动经验的拓展理路.

从“阅读”角度谈高中语文新课程中思辨能力的培养

高中语文新课程标准,要求在语文教学中培养学生的思辨能力。思辨能力的培养,需要在阅读中对主题、人物采用先质疑,然后带着探讨问题的态度阅读,最后得出结论;同时还需要通过议论文写作的方式进一步加强思辨能力的培养。通过语文教学提高学生的思辨能力,需要从阅读中开始,在写作中体现。

高中信息技术课堂有效提问的“四个四”

高中信息技术新课程标准明确提出"问题解决"的教学理念后,提问在高中信息技术课堂教学中发挥着越来越重要的作用。在以强调问题解决的课堂中,课堂提问的有效与否,往往成为衡量课堂教学是否有效的关键。然而,笔者在高中信息技术课堂教学中发现,许多信息技术教师对课堂提问还是感到困惑,反映在教学实践工作中,许多信息技术教师对于不同课堂教学阶段如何有效把握课堂提问的思路还不是很清晰,为此,笔者结合信息技术课堂教学实践,从课堂教学的导入新课、落实重点突破难点、反馈评价以及课堂小结这四个阶段出发,对信息技术课堂有效提问进行了一些探究,为提高信息技术课教学质量提供参考。

高中生英语修辞能力培养的实践研究

修辞能力是学生语言综合运用能力的有机组成部分,也应该是英语教学的组成部分。本文从实践的角度探讨在教学过程中如何教会学生分析、判断文本中所包含的比喻、排比、对比、反复等常用的修辞,形成初步的修辞能力。首先,教师要通过深入的文本解读发现文本中所蕴含的修辞,之后通过朗读示范、图片展示和问题引导等不同的方法引导学生感知文本中的修辞手法;其次,教师引导学生挖掘文本中的修辞并让学生在角色扮演的活动中体验修辞所带来的语言魅力;最后,教师要让学生在情境仿写中探究修辞并形成初步的修辞能力。

网状知识点复习计划在高中语文教学中的运用研究

高中语文的复习活动牵涉到多方面内容,教师需要进行一定的规划和组织,才能够凸显复习的效果。文章首先指出高中语文复习活动的现状,然后分析网状知识点复习计划的优势,像整合语文知识形成牵引关系,强化学生记忆便于知识回顾,创新学习内容形成积极思维,拆解组合便利学习趣味性等。最后提出了认识网状知识点复习计划的重要作用,归纳语文学科知识点,制作教学计划,采用多样化教学手段开展教学活动等具体发展策略。

高三政治复习作业设计策略

课程作业是课程教与学体系的重要组成部分。课程改革不仅推动了思想政治课教学方式、学习方式的改变，同时也在推动课程作业系统的改革。政治教师怎样才能设计出符合新课程要求的复习作业呢？在此，笔者主要分析传统的复习作业所存在的不足，并简述如何设计符合新课程要求的高三政治复习作业。一、传统的高三政治复习作业存在的主要问题传统的高三政治复习作业存在的问题主要表现在以下几个方面。

指向深度学习的境脉式思政课堂

当前议题式情境教学存在忽视目标指向、忽视关联脉络、忽视动态生成、忽视层次结构的现象,不利于学生思维发展和素养培育。在教学中通过建构学生自我认知脉络、创设结构化的情境脉络、解构学习议题活动脉络、培育知识能力素养脉络等路径,可以有效建构指向学生深度学习的境脉式思政课堂,培养学生的关键能力和必备品格,促进深度学习的发生。

基于单元大概念的议题式复习教学

基于单元大概念构建议题式复习教学,应着眼于反映学科本质,构建学科框架。通过统摄学科概念体系,精选单元主题议题;明确单元议题逻辑,创设单元学习情境;优化课堂教学结构,设计单元议题活动;承载学科育人目标,关注单元教学评价构建"活动型学科课程",提升思政学科复习阶段的学习能力,提高学科核心素养培育的实效性。

选考教学的困惑与改进

面对新高考制度下的选考新要求和产生的教学困惑，如何开展以“核心素养发展”为导向，围绕学科素养培养目标，改进教学方式；如何基于学生的核心素养培养，改进学习方式及评价方式，需要我们思想政治课教师的深入思考和探索。本文旨在通过对教材的整合、教师与学生、主导与主体、生活化教学与有意义的深度教学、个性课堂等方面的探索，提出在选考教学中加强学科素养渗透的策略。

在荒原上听风呼啸

这是第三次翻开《呼啸山庄》了,越读越有味。其中蕴含的饱满感情只有在经过时间的沉淀之后才能爆发。读时心中微颤,仿佛是被人扼住咽喉,只得稍稍喘息;读完却觉酣畅,仿佛只身站在荒原的边缘,听风呼啸而过,那虬枝盘曲的荆棘枯木,在狂风中扭曲,编织出一出出荒诞的悲剧,但读者仍能在黑暗荒芜之中看见丝丝人性的微光。

爱与选择

董卿在《朗读者》开场白中曾说:"选择是一次又一次自我重塑的过程,让我们不断地成长,不断地完善。"而《小妇人》中,一位位女性做出的一次次选择,在成长和完善自己的同时,也都出于一个字——"爱"。亲情是贯穿全书的一个话题。因为这份出于亲情的爱,梅格最初选择接触上流社会来改变家人贫穷的命运,乔选择原谅烧毁她倾心之作的艾米,贝丝选择默默做着姐妹们不愿意做的家务,艾米选择收起私心给妈妈买了大瓶的古龙香水。