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初中语文对话课堂构建
1
作者
徐胜华
《科教导刊》
2014年第10期152-153,共2页
初中语文课堂构建是课程改革不断深入的现实需要,对话课堂构建抓住学生、教师、文本、生活等几个关键要素,突出学生的主体地位.对话课堂构建要充分落实好学习准备→预习展示→文本解读→拓展延伸→学习反思等几个关键过程,有效推进师生...
初中语文课堂构建是课程改革不断深入的现实需要,对话课堂构建抓住学生、教师、文本、生活等几个关键要素,突出学生的主体地位.对话课堂构建要充分落实好学习准备→预习展示→文本解读→拓展延伸→学习反思等几个关键过程,有效推进师生、生生、生本、学生与生活间的对话,激发学生语文学习兴趣,提升课堂效率与学生语文素养.
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关键词
初中
语文
对话课堂
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职称材料
题名
初中语文对话课堂构建
1
作者
徐胜华
机构
建德市寿昌初级中学 浙江·建德
出处
《科教导刊》
2014年第10期152-153,共2页
文摘
初中语文课堂构建是课程改革不断深入的现实需要,对话课堂构建抓住学生、教师、文本、生活等几个关键要素,突出学生的主体地位.对话课堂构建要充分落实好学习准备→预习展示→文本解读→拓展延伸→学习反思等几个关键过程,有效推进师生、生生、生本、学生与生活间的对话,激发学生语文学习兴趣,提升课堂效率与学生语文素养.
关键词
初中
语文
对话课堂
Keywords
junior
Chinese
dialogue classes
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
初中语文对话课堂构建
徐胜华
《科教导刊》
2014
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