健康教育对农村精神分裂症患者服药依从性及复发率的影响

目的对农村精神分裂症患者实施健康教育,观察其对患者的服药依从性及复发率的影响。方法收集来我院进行住院治疗的农村精神分裂症患者136例,将其随机分为观察组和对照组各68例;观察组患者给予健康教育,对照组患者给予普通的护理,观察比较两组患者的服药依从性及其复发率。结果健康教育后观察组的复发率显著低于对照组(P<0.05)。在健康教育前两组患者的服药依从性差异较小,无统计学意义(P>0.05),而健康教育实施后第6个月和第12个月比较,观察组的服药依从性明显优于对照组(P<0.05)。结论对农村精神分裂症患者实施健康教育使患者的服药依从性得以提高,疾病的复发率得以降低,可以在农村推广使用。

痴呆患者照料者的焦虑状况调查及影响因素分析

目的 调查了解痴呆患者照料者的焦虑状况,分析其影响因素。方法 收集100例入院痴呆患者的一般资料,采用汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale, HAMA)调查照料者在入院时及入院后6个月的焦虑状况,Logistic回归分析影响照料者焦虑状况的因素。结果 入院时,照料者中5.0%(5/100)可能有焦虑;入院后6个月,所有照料者均出现焦虑,其中7.0%(7/100)严重焦虑、14.0%(14/100)明显焦虑、67.0%(67/100)肯定有焦虑、12.0%(12/100)可能有焦虑;入院前后,照料者的焦虑状况差异有统计学意义(P<0.05)。入院后6个月,不同年龄、学历层次、照料时间、自觉健康状况、医疗费用支付方式及是否与患者同住的照料者的焦虑评分不同,差异均有统计学意义(P<0.05);女性、年龄≥76岁、学历层次为小学及以下、照料时间为9~24 h/d、自觉健康状况差、与患者同住、医疗费用支付为自费是照料者焦虑状况的独立影响因素(P<0.05)。结论 痴呆患者照料者焦虑发生率高,应重点关注女性、高年龄、低学历、照料时间长、与患者同住及自费患者的照料者的焦虑状况。

个性化护理干预对痴呆患者生活质量的影响

目的结合临床实践经验，探讨个性化护理干预对痴呆患者生活质量的影响。方法采用对照研究，经患者家属知情同意，将80例患者分为对照组与观察组各40例，对照组患者接受常规护理，观察组患者则在对照组的基础上实施个性化护理干预。采用简易智能精神状态检查量表（MMSE）和日常生活能力量表（ADL）进行护理评估，比较2组患者的各项指标。结果观察组患者在接受个性化护理干预之后，其认知功能和日常生活能力都有明显提高，且与对照组比较差异显著，而对照组患者无明显改善。结论个性化护理干预有助于改善痴呆患者生活质量，值得临床推广应用。