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教学评一体:两版义教化学课标的文本分析——基于NLPIR大数据语义智能分析平台 被引量:1
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作者 倪胜军 孙艳平 吴恒 《化学教与学》 2024年第1期75-78,共4页
通过NLPIR大数据语义智能分析平台对2011年版和2022年版义务教育化学课程标准进行文本分析,包括全量词频统计与信息熵、关键词提取、新词发现等揭示它们的异同,为理解新课标和初中化学教学提供参考。研究发现:课程目标从“三维”到“四... 通过NLPIR大数据语义智能分析平台对2011年版和2022年版义务教育化学课程标准进行文本分析,包括全量词频统计与信息熵、关键词提取、新词发现等揭示它们的异同,为理解新课标和初中化学教学提供参考。研究发现:课程目标从“三维”到“四核”演进、内容结构从“知识聚类”到“学习主题”进行组织、教学评价从“注重评价方式多元”到“建立学业质量标准”等特点,进一步促进教学评一体化。 展开更多
关键词 义务教育化学课程标准 NLPIR平台 文本分析 学业质量 大概念
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化学教材中爱国主义教育素材的分布与教学策略 被引量:5
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作者 倪胜军 吴恒 《教学与管理》 北大核心 2020年第13期72-74,共3页
爱国主义教育是学校教学的重要组成部分,也是情感态度价值观教学目标的重要内容,但针对爱国主义教育的课堂教学策略研究尚少。本文梳理了人教版爱国主义教育素材的分布,提出引导价值意义、提供背景信息、制造认知冲突、树立身份榜样及... 爱国主义教育是学校教学的重要组成部分,也是情感态度价值观教学目标的重要内容,但针对爱国主义教育的课堂教学策略研究尚少。本文梳理了人教版爱国主义教育素材的分布,提出引导价值意义、提供背景信息、制造认知冲突、树立身份榜样及调换角色环境五个教学策略。并提出既看到历史成就也看到现状不足、既充分挖掘教材内容也适时补充时事素材、既重视对认知技能方法教学也重视对情感态度价值观关照三个教学建议。 展开更多
关键词 化学教材 爱国主义教育 国家认同 九年级化学
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《春江花月夜》课例赏鉴 被引量:2
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作者 唐丹丹(执教) 王世发(观察) 《语文教学通讯(高中)(A)》 2018年第7期46-50,共5页
《春江花月夜》 被闻一多先生誉为 “诗中的诗, 顶峰上的顶峰”, 千百年来无数读者为之倾倒. 它之所以一直令后人传诵不已, 不仅仅是因为它为我们描绘了一幅春江月夜的美丽图画, 更是因为它表现了一种迥绝的宇宙意识, 为我们建造出一个... 《春江花月夜》 被闻一多先生誉为 “诗中的诗, 顶峰上的顶峰”, 千百年来无数读者为之倾倒. 它之所以一直令后人传诵不已, 不仅仅是因为它为我们描绘了一幅春江月夜的美丽图画, 更是因为它表现了一种迥绝的宇宙意识, 为我们建造出一个更深沉、 更辽阔、 更宁静的世界.本课着眼于引导学生认识宇宙意识, 建立宇宙意识,在大量积累的同时注重培养学生的探究能力、表达能力和写作能力. 展开更多
关键词 宇宙意识 长江 生命经验
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基于云班课的初中化学课程整合研究 被引量:4
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作者 倪胜军 付绍武 +2 位作者 黄芝 陈清媚 叶芬芬 《中国教育信息化》 2019年第2期78-82,共5页
作者尝试研究构建基于云班课的初中化学混合式教学流程框架并验证其教学有效性。通过满意度调查、师生访谈的方式收集数据,并结合SPSS22.0及NLPIR(自然语言处理与信息检索)等工具进行数据分析。通过研究取得的主要成果有:一是构建了基... 作者尝试研究构建基于云班课的初中化学混合式教学流程框架并验证其教学有效性。通过满意度调查、师生访谈的方式收集数据,并结合SPSS22.0及NLPIR(自然语言处理与信息检索)等工具进行数据分析。通过研究取得的主要成果有:一是构建了基于云班课的初中化学混合式教学流程框架;二是在资源管理、教学活动设计、学习动机激发及过程性评价等方面都表现出一定的优势。 展开更多
关键词 混合式教学 初中化学 云班课 信息技术 课程整合
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区域混合式教研实践研究:基于建构主义学习理论视角 被引量:2
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作者 倪胜军 吴恒 付绍武 《中国教育信息化》 2021年第23期85-90,共6页
混合式教研汲取传统面对面教研及网络教研的优势,同时规避二者的不足,但在基础教育中研究较少。文章以建构主义学习理论为指导,设计基于云班课的线上线下混合式教研模式;以初中化学“溶液”同课异构教研活动为案例实践,对参与者发言进... 混合式教研汲取传统面对面教研及网络教研的优势,同时规避二者的不足,但在基础教育中研究较少。文章以建构主义学习理论为指导,设计基于云班课的线上线下混合式教研模式;以初中化学“溶液”同课异构教研活动为案例实践,对参与者发言进行语义分析并对参与动机进行问卷调查分析。结果表明,基于建构主义学习理论的混合式教研增加了参与动机,同时更易促进参与者的意义建构。为改善混合教研的实施效果,应关注学习资源的多元化与结构化、学习活动的丰富性与适配性、学习过程的监控性与形成性。 展开更多
关键词 建构主义学习理论 教研 云班课 初中化学 混合式
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基于UMU互动平台的翻转课堂实践探讨——以初中生物“生物圈是最大的生态系统”一节为例 被引量:1
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作者 胡轶群 黄金花 《教育信息化论坛》 2019年第3期202-203,共2页
以初中生物"生物圈是最大的生态系统"一节教学为例,阐述如何利用UMU平台的问卷调查、微课、互动、在线检测等功能,辅助生物学课堂教学,有效激发学生兴趣,增加师生互动,及时获得教学反馈,为翻转课堂在中学生物课堂的有效实施... 以初中生物"生物圈是最大的生态系统"一节教学为例,阐述如何利用UMU平台的问卷调查、微课、互动、在线检测等功能,辅助生物学课堂教学,有效激发学生兴趣,增加师生互动,及时获得教学反馈,为翻转课堂在中学生物课堂的有效实施提供参考。 展开更多
关键词 UMU平台 翻转课堂 实践探讨
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理解任务驱动,指导高考作文--以2020年高考全国Ⅰ卷作文题为例 被引量:1
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作者 王世发 《语文教学与研究》 2021年第1期122-126,共5页
2020年高考作文命题值得关注的是,全国11道作文题,有10道是给材料的任务驱动型作文,其中全国卷3道加上全国新高考卷2道全是任务驱动型作文。任务驱动型作文自2015年应运而生,经过5年探索历程,2020年已经出现一统天下的局面。展望未来,... 2020年高考作文命题值得关注的是,全国11道作文题,有10道是给材料的任务驱动型作文,其中全国卷3道加上全国新高考卷2道全是任务驱动型作文。任务驱动型作文自2015年应运而生,经过5年探索历程,2020年已经出现一统天下的局面。展望未来,这种题型将成为高考作文命题的主流方向。 展开更多
关键词 高考作文 任务驱动型作文 展望未来 作文题 全国Ⅰ卷 探索历程 值得关注 考卷
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Taxonomy of the ant genus Pheidole Westwood(Hymenoptera:Formicidae)from Fujian,China with description of a new species
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作者 Ying ZHONG 《Entomotaxonomia》 CSCD 2021年第4期322-326,共5页
The taxonomy of Pheidole Westwood,1841 from Fujian,China is discussed.A new species,Pheidole flavigaster sp.nov.,is described.A key to the species of Pheidole based on major worker is provided.This new species is smal... The taxonomy of Pheidole Westwood,1841 from Fujian,China is discussed.A new species,Pheidole flavigaster sp.nov.,is described.A key to the species of Pheidole based on major worker is provided.This new species is small in size,body color is brown and gaster is yellow.Pheidole flavigaster sp.nov.is similar to Pheidole schoedli Eguchi,Hashimoto&Malsch,2006 from Indonesia,but the propodeal spine is not upward and the hypostoma inner and median teeth are not distinct,making it obvious to distinguish them.The holotype and paratypes are both deposited at the Kunming Natural History Museum of Zoology,Kunming Institute of Zoology(KIZ),Chinese Academy of Sciences,Kunming,Yunnan,China. 展开更多
关键词 MYRMICINAE ants TAXONOMY
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中国盘腹蚁属二新种记述(膜翅目:蚁科:切叶蚁亚科)
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作者 黄屿源 钟迎 《Entomotaxonomia》 CSCD 2023年第4期302-310,共9页
本文记述中国盘腹蚁属2新种。双色盘腹蚁新种A.bicolor sp.nov.与雕刻盘腹蚁A.exasperata Wheeler,1921接近,但是新种前胸背板两侧具纵皱纹,中胸侧板和后胸侧板大部光滑,并胸腹节背面光滑,并胸腹节刺长约为其基部宽的1.2倍,身体二色;横... 本文记述中国盘腹蚁属2新种。双色盘腹蚁新种A.bicolor sp.nov.与雕刻盘腹蚁A.exasperata Wheeler,1921接近,但是新种前胸背板两侧具纵皱纹,中胸侧板和后胸侧板大部光滑,并胸腹节背面光滑,并胸腹节刺长约为其基部宽的1.2倍,身体二色;横纹盘腹蚁新种A.transversa sp.nov.与小刺盘腹蚁A.pumilopuncta Zhou,2001接近,但是新种头后部1/3和胸部具横皱纹,柄节具密集亚倾斜立毛和密集倾斜绒毛被,并胸腹节刺很长且弯向后方,身体黑色。 展开更多
关键词 蚁总科 蚂蚁 分类
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锦瑟华年 闲愁几度——《锦瑟》教学设计与反思
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作者 唐丹丹 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2017年第8期76-78,共3页
一、教学目标 1.借助资料了解李商隐生平及其诗歌创作的影响。 2.掌握用典的手法并借此鉴赏诗歌。 3.品味李商隐诗歌的独特魅力.启发学生探究性思维。
关键词 《锦瑟》 教学设计 反思 闲愁 诗歌创作 探究性思维 教学目标 独特魅力
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新时代呼唤“顶天立地”的校长
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作者 裴光勇 《教育家》 2020年第24期20-22,共3页
有什么样的校长,就会有什么样的学校。人类正处在一个知识经济时代。知识更新快,社会发展迅速,技术创新功能越来越强大,这就对校长提出了更高的要求。新时代下,校长作为一所学校的领路人,要跟上时代的步伐,至少需要并跑甚至是领跑,跟跑... 有什么样的校长,就会有什么样的学校。人类正处在一个知识经济时代。知识更新快,社会发展迅速,技术创新功能越来越强大,这就对校长提出了更高的要求。新时代下,校长作为一所学校的领路人,要跟上时代的步伐,至少需要并跑甚至是领跑,跟跑是没有出路的。 展开更多
关键词 一所 技术创新 知识经济时代 顶天立地 校长 时代呼唤 领路人 领跑
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学节日诗词,续文化根脉——《从古典诗歌中领略民族风情》教学设计
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作者 侯斌 《语文教学与研究》 2019年第11期145-148,共4页
一、教学目标1.了解我国传统节日的一些基本知识。2.运用所学鉴赏知识对相关传统节日诗歌进行鉴赏。3.培养学生合作探究的能力和语言表达能力。4.引导学生领略民族风情,热爱祖国传统文化。二、教学重难点1.培养学生合作探究的能力。2.... 一、教学目标1.了解我国传统节日的一些基本知识。2.运用所学鉴赏知识对相关传统节日诗歌进行鉴赏。3.培养学生合作探究的能力和语言表达能力。4.引导学生领略民族风情,热爱祖国传统文化。二、教学重难点1.培养学生合作探究的能力。2.激发学生热爱传统文化的热情。 展开更多
关键词 传统节日 传统文化 民族风情 古典诗歌 教学设计 语言表达能力 引导学生 诗词
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“题”指文心,神龙飞舞——《作文拟题训练》教学设计
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作者 许华 《语文教学与研究》 2018年第9期143-146,共4页
【教学目标】1.通过对妙题的分析,初步感受作文拟题的方法。2.学习、总结作文拟题的技巧。3.行文拟出一个准确、精妙的好题目。【教学重难点】1.妙题分析,思维引导。2.学生点评的总结,评论以及实践拟题。【教学创意】在新材料作文命题... 【教学目标】1.通过对妙题的分析,初步感受作文拟题的方法。2.学习、总结作文拟题的技巧。3.行文拟出一个准确、精妙的好题目。【教学重难点】1.妙题分析,思维引导。2.学生点评的总结,评论以及实践拟题。【教学创意】在新材料作文命题"一统天下"之际,考生在考场上总有这样的写作习惯:写好正文后匆忙拟个标题。这里,拟题的先后并不重要,问题是仓促拟题,也只能拟个大众化的题目,根本起不到"抢眼""亮眼"的效果。 展开更多
关键词 教学设计 训练 神龙 教学目标 思维引导 新材料 大众化
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时光的馈赠
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作者 徐接芬 《语文世界(中旬刊)》 2020年第6期4-7,F0002,共5页
你路过我的世界时,樱桃红了,芭蕉绿了。——题记走出半生,归去少年,犹见恩师屹立于神圣的讲台,他是记忆里最明亮的火炬,点亮了那段韶华。初二那年,全级重新编班。在新的班级里,发现和我同班的有初一时的三个正班长和四个副班长。天啊,... 你路过我的世界时,樱桃红了,芭蕉绿了。——题记走出半生,归去少年,犹见恩师屹立于神圣的讲台,他是记忆里最明亮的火炬,点亮了那段韶华。初二那年,全级重新编班。在新的班级里,发现和我同班的有初一时的三个正班长和四个副班长。天啊,这么多班长齐集!老师该选谁来当新班长呢?其他的班长如何安置呢?真够老师头疼的呀!还没见到新班主任,我便开始替他担忧了。 展开更多
关键词 编班 老师 新班主任 樱桃红 副班长 讲台 班级
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基于云班课的JiTT教学在概念教学中的应用——以初中化学“复分解反应”为例
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作者 倪胜军 陈清媚 《教育与装备研究》 2019年第9期68-72,共5页
化学概念学习是理解化学学科的重要途径,也是发展学生化学学科核心素养的重要组成部分。概念教学中还存在对学生"课前学情、课中理解及课后巩固"的情况无法及时掌握的问题,造成学生学习上的困难。JiTT(即时反馈适应性教学)模... 化学概念学习是理解化学学科的重要途径,也是发展学生化学学科核心素养的重要组成部分。概念教学中还存在对学生"课前学情、课中理解及课后巩固"的情况无法及时掌握的问题,造成学生学习上的困难。JiTT(即时反馈适应性教学)模式与云班课平台相结合,应用于化学概念教学尝试解决上述不足。 展开更多
关键词 JITT模式 云班课平台 概念教学 初中化学 复分解反应
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重逢
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作者 徐接芬 《语文世界(中旬刊)》 2020年第4期19-21,共3页
题记:你读过的每一本书会成为塑造灵魂的每一个细胞。它在漫长的岁月中一次次与你重逢。买书我小时候生活在农村,唯一可以去城镇的机会便是一年一度的作文竞赛。每年的作文竞赛,我们要坐两个多钟头的船去镇上中心小学参加。我攒一年的... 题记:你读过的每一本书会成为塑造灵魂的每一个细胞。它在漫长的岁月中一次次与你重逢。买书我小时候生活在农村,唯一可以去城镇的机会便是一年一度的作文竞赛。每年的作文竞赛,我们要坐两个多钟头的船去镇上中心小学参加。我攒一年的钱、攒一年的努力就是为了这一天。逛城镇不是我的目的,去参加作文竞赛也不是我的目的。 展开更多
关键词 景德镇 野菊花 川端康成 成语词典
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试析问题导学的研究价值及实施方法
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作者 裴光勇 王世发 《新课程研究》 2021年第10期22-25,共4页
在中小学课堂教学中采用“问题导学”方式指导学生学习,有利于开起学生思维的源泉,搭建学生主动学习的桥梁,推动课堂深度学习的发生。文章从问题导学理论层面、策略层面、操作层面三个维度阐述了问题导学的研究价值及其实施办法。
关键词 问题导学 策略 行动 研究
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古诗词教学的角度
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作者 王世发 《语文教学通讯(高中)(A)》 2019年第6期21-24,共4页
古诗词教学怎样选择教学的角度,关系到古诗词教学的策略。文章从教学实践研究与教学设计的视角,阐述了古诗词教学的五种角度。从审美的角度来教学,让学生感受古典诗词之大美;从诵读的角度来教学,让学生掌握古诗词的学习方法;从情感的角... 古诗词教学怎样选择教学的角度,关系到古诗词教学的策略。文章从教学实践研究与教学设计的视角,阐述了古诗词教学的五种角度。从审美的角度来教学,让学生感受古典诗词之大美;从诵读的角度来教学,让学生掌握古诗词的学习方法;从情感的角度来教学,让学生领悟作者所表达的思想感情;从语言品析的角度来教学,让学生学习古典诗词的表达艺术;从读写结合的角度来教学,培养学生的想象能力和艺术表达能力。 展开更多
关键词 古诗词 教学角度 设计
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师以载道,教学相长--《师说》教学设计
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作者 韦孟亭 《中学语文》 2021年第17期34-36,共3页
本节课延续“问题导学”的课堂设计思路,通过课前预习、分类筛选、合作研学、反馈促学四个模块,使学生在掌握相关知识点的基础上,实现对“道”的深切理解。
关键词 问题导学 合作研学
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心墙
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作者 吴宇桐 《真情》 2021年第9期10-10,共1页
十多年了数学仍旧是我一直爬不出去的心墙。
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