文化名城的革命摇篮——记建民中学革命时期的党组织与革命团体

建民中学是中国共产党在国民党统治区开展革命工作的一个重要据点；是团结、教育青年，培养干部，积蓄力量的一个重要基地。党对建民中学的影响和领导，主要是通过在学校中工作的地下党员正确执行党的路线、方针、政策来实现的。

校史馆的建设与学校档案建设的相关性——以建民中学为例

随着经济的发展和为了适应时代发展的要求，目前众多的学校都在积极地投入于建设本校的校史馆的工作中。并且多数学校都将档案建设与校史馆的建设联系在一起，想要通过这二者的结合并将其对外开放，来向他人展现学校的历史文化底蕴。本文以建民中学为例，来对校史馆建设与学校档案建设的相关性展开分析。

云南边疆中学优秀教师与一般教师教学效能感研究

采用问卷法对718名云南边疆中学的优秀教师与一般教师的研究发现:优秀教师与一般教师的教学效能感存在显著的差异;优秀教师的总体教学效能感以及个人教学效能感,一般教学效能感均高于一般教师;边疆少数民族地区的优秀教师、一般教师与内地的专家型教师、新手型教师的教学效能感存在着共同性与差异性;不同的民族、性别对优秀教师、一般教师教学效能感的影响并不显著。

加强对初中学生注意的培养

心理学指出,注意是心理活动对某一事物的指向和集中.注意是心灵的门户,是一切心理活动的开端,也是一切心理活动不可缺少的“伴侣”.要让初中学生发挥学习的积极性,除了要认真明确学习动机和培养其学习兴趣外,还要对其加强注意的培养,学生只有高度集中稳定的注意,才能专心学习,才能保证学习的顺利进行,并取得良好的成绩.有些学生的数学成绩不好,往往是由于注意涣散所造成的.宋代学者张载说“心不在焉,虽学无成”就是这个道理.还有人把注意力的高度集中,比作钻机一样,即使科学似铜墙铁壁,也能把它钻穿,而注意力涣散的人,就好比用破麻袋装东西,装得越多,漏得也越快.因此对学生的注意的培养是教学成功的一个重要条件.

加强对初中学生注意的培养

心理学指出,注意是心理活动对某一事物的指向和集中.注意是心灵的门户,是一切心理活动的开端,也是一切心理活动不可缺少的“伴侣”.要让初中学生发挥学习的积极性,除了要认真明确学习动机和培养其学习兴趣外,还要对其加强注意的培养,学生只有高度集中稳定的注意,才能专心学习,才能保证学习的顺利进行,并取得良好的成绩.有些学生的数学成绩不好,往往是由于注意涣散所造成的.宋代学者张载说“心不在焉,虽学无成”就是这个道理.还有人把注意力的高度集中,比作钻机一样,即使科学似铜墙铁壁,也能把它钻穿,而注意力涣散的人,就好比用玻麻袋装东西,装得越多,漏得也越快.因此对学生的注意的培养是教学成功的一个重要条件.

云计算在中学档案管理中的应用

云计算作为计算机技术的的重要延伸,其能够在数据处理、数据储存、数据传输上为使用者带来极大便利,并可帮助信息需求者快速获取目标信息。中学档案管理工作随着中学院校招生人数的增加、教育质量的提升,使该项工作面临的难度逐渐增加。不断吸收现代科学技术,实现对原有传统工作最大化地改进将拥有巨大应用价值。在本文中作者将结合自身多年从事该领域研究,及对大量文献的阅读与总结,针对云计算在中学档案管理中的应用开展研究。

音乐教育的德育功能探析

音乐是人类共同精神财富和文化成果，自古以来人们就重视音乐涵养人性，教化道德，移风易俗的作用。音乐教育在其目标上与学校德育有非常一致的地方，在根本目标上都是为了促进人的全面而自由发展。因此，音乐教育具有非常重要的德育功能。这些德育功能包括培育道德情感功能、激发道德想象功能和培养德育素质功能。音乐教育的这些德育功能是通过隐性的方式实现的。

建水县文物旅游开发初步研究

建水县文物古迹众多 ,被誉为“古建筑博物馆”、“古民居博物馆”,被批准为国家级历史文化名城、国家级风景名胜区。文章从建水县实际出发 ,阐述了建水县文物旅游资源状况 ,对其文物旅游开发现状进行了分析 ,并对促进文物保护与旅游开发协调发展提出了对策和建议。

新课标下提高课堂效率的几点体会

生物新课程标准提出“面向全体学生、提高生物学素养、倡导探究性学习”的新课程理念。作为一直站在教学第一线的教师，怎样以新的教学理念来指导自己的教学呢?现将我在教学中采用的一些方法提出来和大家一起交流。

几何画板在初中数学教学中的切入点

几何画板的精髓是：动态地保持了几何图形中内在的、恒定不变的几何关系及几何规律，是数学思想的直观体现，抽象问题的具体实验，现实情景的虚拟再现，瞬间事件的反复重现。它能按给定的数学规律和关系制作图形图象；还可进行实验来验证问题的真与假，从而发现恒定不变的几何规律，以及十分丰富的数学图像的内在美、对称美。几何画板化静态为动态，寓趣味性、技巧性和知识性于一体。几何画板还增大了信息的容量。它显示画面快捷、容量大、可储存，极大的提高了单位时间的利用率，为知识信息量的增大提供了空间。

巧用模糊审美培养创新能力

语文教材中文学作品存在着许多模糊美的因素。文学形象本身具有间接性、意象性、概括性和模糊性的特征,使人们对文学作品的解读产生了仁者见仁、智者见智的现象。模糊审美正是利用文学语言信息的隐含性、间接性和解读信息的差异性、多样性等特点,对文本进行想象性再创造,从而实现个性化创造力培养的一种特殊的教学方式。

“趣味教学”在初中物理基础知识复习中的应用

对于初中物理基础知识、基本概念的复习。不应是机械的重复概念，说教式的讲解，导致复习枯燥乏味，效率不高。应根据年龄特征以及物理知识来源于生活的特点，融人趣味教学思想，以此激发学生浓厚的学习兴趣，达到复习目标。

数学课程标准中“解决问题”教学研究

新教材《地理》（人教版）主要由三部分组成：文字系统、图像系统、活动。“活动”是新教材的一个重要组成部分．如七年级上册共有38个“活动”，基本上是一个问题一个“活动”。这些“活动”的设计是对老教材中“想一想”、“做一做”、“选做复习题”的揉合创新，并且在力度上得到了加强。其功能为：复习巩固课堂知识；引入新知识的教学；对学生能力的检测与培养；营造气氛，激发兴趣。教师一定要重视“活动”，给学生“活动”的空间和时间，切切实实地让学生参与到教学活动中，杜绝学生“死读书、读死书”的现象．充分发挥“活动”的功能。

浅谈“分析法”在平面几何证题中的运用

介绍了“分析法”在平面几何证题中的若干运用 。

物理教学中的情境创设

建构主义学习理论强调知识不是通过教师传授得到，而是学习者在与情境的交互作用中自行建构的，因而学生应该处于中心地位。教师是学习的帮助者，其中“情境”．“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。可见，合理创设情境对于提高教学效率、深化教学改革具有深远影响。这里的情境创设不能仅局限于教学媒体．而应包括一切可利用的学习资源如，人员(教师、学生)．环境．活动、现实生活等都可以为情境创设服务。

浅析如何加强学校会计档案管理

学校的财务档案既是记录和反映学校经济业务的重要史料和证据，又是学校档案的重要组成部分。随着我国社会主义市场经济的进一步发展，会计档案工作中新情况、新问题不断出现，如何管理好学校财务档案，以及在管理过程中如何采取相应的措施，寻求解决的办法，是学校档案管理中所面临的一个重要问题。

程序启发教学法初探

初中化学新教材(人教版义务教育三年制初中化学课本)令人感到耳目一新,得心应手,如何充分利用课本,提高教学质量,是教学改革的又一次尝试。

用比较法分析电学问题

同学们在学习了电学的内容之后,在应用串并联电路的特点以及欧姆定律来解决有关问题时,容易混淆。在此我用比较的方法对问题进行分析、解答,对打开大家的解题思路及知识的应用我觉得很有帮助,现介绍给大家。