提高中职技能教学质量的对策——以江苏省建湖中等专业学校为例

在技能抽测的影响下,中职学校技能教学要解决'教什么、怎样教、教得怎么样'等问题,通过优化课程设置、专业课教学实施技能'滚动升级'的方法,不断提高学生技能操作水平,健全学校专业课教学质量的考评机制,强化内涵发展,推动学校教育质量持续提高。实践证明,技能抽测对提高职业学校技能教学质量产生了巨大的推动作用。

中等专业学校机械基础教学的改革与实践

在中等专业学校中,机械基础是机械类专业一门基础课程,为了提高教学质量,就需要对教学进行改革。调整教学内容,突出重点;积极探索,改革教学方法;加强实践环节,改革考核制度。

中等职业学校机电专业教育革新之路探析

机电专业是一门实践性很强的课程,在讲授这门课程的时候,要求教师不能只注重知识的传授,而应该将理论知识和动手操作紧密结合起来,只有这样才能培养出适合需求的专业技能人才。

中等职业学校体育教学现状及改革思索

本文开篇先从宏观角度罗列了中等职业学校的体育教学要求,即是要帮助学生增强身心素质、掌握体育技能,促使学生在毕业之后其综合能力能够符合就业要求。然后分析了中等职业学校在当前体育教学中存在的主要问题。最后在贴近体育教学要求,尊重中等职业学校实际情况的基础上,对改革中等职业学校体育教学提出了方向参考。本文以期可以为提高中等职业学校的体育教学质量与学生的综合能力带来富有建设意义的参考价值。

解析中等职业学校体育教育的课程内容设计情况

随着我国教育的不断进步,中等职业教育学校作为向社会输送人才的重要培养基地,中等职业学校已然将德智体美劳多项发展作为提升学生素质和综合能力的重要培养方向。新教学理念和新的教学模式的出现,对体育课程内容的设计和更改提出了新的要求。因此,本着"以人为本,健康第一"的理念,以培养学生的体育终身制为发展方向,结合当前中等职业学校的现有情况,本文就中等职业教育体育教程内容的创新设计展开分析和讨论,以期达到构建较为完善的中等职业学校体育教育体系的目的。

浅论中职学校烹饪专业产教结合模式

作为一种近年来新兴的教学模式，产教结合模式在中职学校烹饪专业的实践教学中尚且存在着诸多问题。本文从产教结合模式的内涵出发，通过分析产教结合模式的教学现状，从而提出了一系列改进烹饪实践教学中产教结合模式的策略。

中职学校服装专业校企合作重要性探析

目前,不少中等职业学校服装专业生源不足,生源质量呈下降趋势,学校教学设备陈旧,实习经费短缺,濒临困境。鉴于此,服装专业必须增强自身适应市场、适应社会的能力,更新观念,积极与地方服装企业开展校企合作办学,培养学生的动手能力和创业能力,这不仅能提高教学质量,改变人们对服装专业的不良印象和看法,带动学校的招生和就业工作,而且校企合作还会给学校带来一定的收益,弥补办学资金不足,使服装专业得到更好地发展。

专业技能抽测背景下提高中职专业核心课程教学质量的策略探讨

中职学校应根据省技能抽测要求,优化专业核心课程设置,促使技能教学实施"滚动升级",创建科学、公平的考评机制,鼓励教师学知识、练本领、比技能,提高专业课教师技能水平,从而推动学校教学质量持续提高。

论中职旅游管理专业教学对策

随着人们生活条件的不断改善，对于精神方面的需求也逐渐增大，特别是外出旅游，这在一定程度上促进了我国旅游事业的快速发展。但是，旅游业的快速发展，使社会对旅游管珊人才的需求最也增大，目前中职学校培养出来的旅游管理专业的学生不符合市场的需要。因此，中职院校根据旅游管理专业教学中出现的问题，进行教学改革，为社会培养和出高素质的应用型人才。

“互联网+”教育背景下会计专业教学改革的实践

当今社会发展进入了"互联网+"时代,"互联网+教育"对教师意味着要将互联网引进教学中,这是现代职业教育大势所趋。在此背景下,互联网+教育引入职业院校会计专业教学具有重要的现实意义。探索实践将互联网+教育引入到会计专业教学,必须从转变教育理念、变革教学方式、改变教学方法、变化考核评价等四个方面进行会计专业教学改革。

分层教学法在中职汽修专业教学中的应用

中职汽修专业教学中,要重视分层教学法的使用。文章研究分层教学法在中职汽修专业教学中的应用,认为要重视学生的层次性、重视教学案的分层设计、建立多层次的练习体系、建立多层次的评价体系。

刍议中职生养成良好的职业行为习惯路径——以中职电子电工专业为例

随着经济社会的快速发展和职业教育改革的不断深化,如何帮助中职学生养成良好职业素养已成为目前各中职学校领导和老师思考的重要问题。本文以中职电子电工专业为例,对学生的职业行为习惯的规范及养成路径进行了分析。

“互联网+”背景下职业院校校企合作新模式分析——以中职电子技术应用专业为例

介绍了当前中职电子技术应用专业校企合作模式的现状,阐述了校企合作背景下中职电子技术应用专业实施情况,分析了改革中所存在的问题,探讨了职业院校电子技术应用专业校企合作模式的创新思路。

中职会计专业实训教学改革与创新

会计专业是目前整个社会专业体系中至关重要的类型,当前国家在会计专业人才需求方面也有大的缺口,对于会计人才的素质要求也有了很大程度的提高。中职会计专业以培养基础型和专业型会计人才作为重要宗旨,并积极响应教学改革,号召对教育教学进行全面创新。实训教学是中职会计专业教学的重点和难点,我们应以培养学生的专业实践能力和创新素养为使命,在教学改革的号召之下加大创新力度培育实用型人才,构建系统完善的综合实训教学体系。

中职机电技术应用专业电工实习教学初探

电工实习是中等职业学校机电技术应用专业的一门必修技术课程,其目的是使学生获得电工技术方面的基本知识和基本技能,为学习后续课程以及今后的工作夯实基础。教师要围绕机电技术应用专业电工实习教学环节,在理论教学、实习教学计划的制订、实习教学过程管理、实习教学考核等方面精心谋划,注重实效,切实提高电工实习教学的效果。

建湖县水稻新品种引进试验示范报告

为明确适宜建湖县种植的优质多抗广适水稻新品种,集成配套水稻绿色高质高效栽培新技术,筛选出适于稻米全产业链应用的生物物化技术产品,为打造亿元级优质稻米产业提供坚实的技术支撑,建湖县农业技术推广中心制订了2021年水稻新品种引进试验示范工作方案。建湖县农业技术推广服务中心根据地区水稻种植的特点,委托建湖县近湖镇玉进粮食种植家庭农场进行了优良食味水稻新品种筛选试验示范,通过集中开展对比试验,筛选出适宜建湖当地大面积示范推广、产量高、食味优良、多抗广适的水稻新品种。

大智移云背景下中职会计专业教学模式改革探究

中职会计专业教学是一门注重实践的学科,不仅需要注重理论知识的教育,还需要让学生能真正地把理论应用到实践中去。但是在过往的中职会计专业教学过程当中,课程内容设置缺乏合理性,教学方法比较单一,再加上教师受传统理念的影响,导致课堂中的灌输式教学比较常见,不仅会限制中职学生的思考能力,还会导致学生对教师产生过多的依赖性,无法形成自主解决问题能力以及自主分析能力。当前,随着我国社会的快速发展,大智移云背景下对会计行业工作人员提出了更多的硬性要求,所以中职会计专业教学必须从根本上进行优化改革,把教学重点放在培养学生的综合能力上,以此满足时代对人才的需求。

关于中职电子电工专业教学的创新研究

从围绕生活开展教学活动,提高学生的学习兴趣;围绕问题开展教学活动,提高学生的创新能力;积极开展课外教学,拓展学生创新思维三方面研究中职电子电工专业教学的创新,以提高学生的专业知识和实际操作技能。

“互联网+教育”理念下财会专业教学改革实践探讨

互联网已经成为了当前时代发展的主流,无论是生活还是教育,我们都离不开互联网。互联网快速发展的今天,“互联网+教育”的理念已经慢慢地渗透到人的头脑中。互联网因其便捷、快速、有效的特点正在深刻地影响着教育的发展方向,改变着现行的教育模式。对此,本文将对在“互联网+教育”理念下财会专业教学改革进行一系列的分析和探索。

省技能抽测对提高服装专业技能教学质量的实证研究

省技能抽测对各专业技能教学提出具体的考核要求,为中职学校人才培养指明方向,根据省技能抽测的有关要求和考核方法编写校本教材,改变传统技能考核方法和评价方法,可以激发专业教师工作积极性,可以调动学生学习激情,省技能抽测成绩可以客观、公正的评价教师的教学质量,促使专业课教师重视技能教学,改变传统的教学方法,省技能抽测对提高了中职学校办学质量有巨大的推动作用,对提高人才培养质量具有战略性意义的活动。