3-PR参与式健康教育在肺癌患者护理中的应用效果分析

分析3-PR参与式健康教育在肺癌患者护理中的实施策略和应用效果。方法:选取笔者所在医院2017年1月~2020年6月这一时间段内收治的56例癌症患者作为分析对象。采用双盲法将其分为基线组与观察组,每组28例。给予基线组患者常规护理,在基线组护理的基础上,观察组还应接受3-PR参与式健康教育。观察两组患者的临床护理情况,并比较其护理前后的HAMA、HAMD评分变化。结果:两组护理后的HAMA、HAMD评分均低于护理前,且观察组明显低于基线组,差异存在突出的统计学意义(P<0.05)。结论:对肺癌患者实施3-PR参与式健康教育,既能提高患者对自身疾病的认识程度,又能转变其不良情绪,因此,3-PR参与式健康教育的干预效果明显优于传统的常规护理。

延续性护理在支气管扩张患者中的应用效果与患者自我管理能力

探讨分析延续性护理在支气管扩张患者中的应用效果与患者自我管理能力。方法:随机将2021年6月-2022年5月医院收治的支气管扩张患者60例均分为各30例的对照组(常规护理)与研究组(延续性护理),比较应用效果。结果:研究组护理后患者呼吸困难评分(2.04±0.31)分低于对照组,而其6MWT(413.52±40.62)m则长于对照组(P<0.05,t8.9499、6.4407);且护理后研究组健康知识水平、自我概念、自我责任感、自我护理技能以及自我护理总评分各为(43.33±3.48)、(22.95±1.72)、(19.68±1.51)、(30.54±2.78)、(112.87±8.74)分,均分别高于对照组(P<0.05,t5.2258、7.0120、12.1964、8.0473、4.5796);同时研究组护理后疾病影响、活动受限、呼吸症状评分各为(34.18±3.39)、(42.28±3.61)、(44.28±3.54)分,均低于对照组(P<0.05,t7.1453、10.9477、6.4870)。结论:在支气管扩张患者中应用延续性护理的效果理想,可显著改善患者疾病症状,并提升自我管理能力,继而利于其生活质量的增强,值得推广。

临床护理路径在支气管哮喘护理中的应用效果

探讨在支气管哮喘护理中应用临床护理路径的效果。方法 将2020年1月-2021年12月建湖县人民医院收治的支气管哮喘者66例随机分为对照组与研究组,前组常规护理,后组临床护理路径,比较护理效果差异。结果 护理后研究组FVC(2.21±0.46)L、FEV1(2.09±0.39)L、FEV1/FVC(74.73±4.31)%,均分别高于对照组(P<0.05,t2.8822、4.4809、7.8291);且护理后研究组患者躯体疼痛(75.25±7.19)分、生理职能(76.52±7.37)分、精神健康(71.15±7.22)分、情感职能(78.42±7.73)分、生理机能(76.35±7.66)分、精力(72.21±7.18)分、社会功能(75.04±7.46)分及总体健康状况评分(76.15±7.58)分,均分别高于对照组(P<0.05,t5.7787、5.8532、5.5005、5.2405、5.5339、5.5202、5.3829、5.1581);研究组护理总体满意率96.97%(32/33)较对照组78.79%(26/33)的更高(P<0.05,x25.1207)。结论 将临床护理路径应用于支气管哮喘患者的护理中,不仅可改善其肺功能,还可促使其生活质量、满意度的提升,值得推广。