提升初中生的英语口语能力之策略谈

随着时代的发展与改革开放的深入,我国与世界的交流逐渐增加,作为交流的渠道与桥梁,英语口语的应用技能显得尤为重要,但是我国的英语教学依旧停留在纸面上,学生只能应付考试的卷子,而不能进行流利的英语交流。本文探讨了如何从根本入手,避免中学生英语口语不足的主要因素,并由此得出一些结论,供广大教育人员参考。

初中语文传统文化教育——以初中古诗文教学为例

中华民族五千年文化源远流长,古诗词涵盖了各个朝代的兴盛荣衰,展现了每个朝代的风情风貌。在新课改的深入推动下,初中语文教学中融入传统文化教育已成为一项使命,也是众多教育者研究的课题,在初中古诗文教学中将传统文化教育融入其中,不仅可以提高学生的学习兴趣,提升语文教学质量,而且会将古诗词的魅力展现得淋漓尽致。

建立“学生、家长微信群” 创建和谐班级

教育是一门科学,更是一门艺术。教育若想获得成功,必须尊重其相应的法则与规律。教师需要用诚挚的情感去尊重、信任每一个学生,了解、掌握学生的思想、学习与生活习惯,打造出一把能够开启学生心灵的'金钥匙'。实践证明,建立班级'学生、家长微信群',就是一种与学生沟通非常有效的方式。

初中英语教学中传统文化的融入措施分析

在中学英语教学中,教师既要重视专业知识的传授,又要教会学生中西文化差异的对比,让学生在对比中不断了解中华优秀传统文化。中学英语教学活动的有效实施,还需要教师在课堂上渗透中华优秀传统文化。据此,本文分析了将传统文化融入中学英语教学的措施。

如何在语文教学中渗透核心价值观

2013年,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,《意见》把社会主义核心价值观基本内容分为国家、社会、公民三个层面,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。《意见》还指出：＂把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。＂＂培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、

合理指导活动游戏 提升初中体育教学质量

随着我国社会经济的快速发展,当前初中学校越来越重视学生综合素质能力的培养。而体育教学是提升学生身体素质水平的重要手段,为了提高体育教学水平,教师可以通过合理指导活动游戏来激发学生体育学习积极性,培养学生团队合作意识及健康意识。文章主要分析了活动游戏在初中体育教学中的意义,然后具体探讨了初中体育教学中活动游戏的应用方法,希望为相关教师提供一些有价值的参考。

初中综合实践活动主题缺失问题原因分析及对策研究

近些年以来,新课改的逐步深入背景下,初中开始越来越重视综合实践活动。受到多种因素的影响,综合实践活动无法高效有秩序地展开。即便在正实施课程的学校中,教师不及时展开行动,或者是引导、组织学生参与综合实践活动中随意行动。下面介绍了综合实践活动课程的重要价值,分析了初中综合实践活动主题缺失问题原因和对策,希望能够更高效展开综合实践活动,提高学生实践能力,树立起学生创新意识,为学校开设综合实践活动带来一定的指导。

预设与生成共舞 点亮精彩课堂

在教学实际中,教师教学目标的设定与学生在教学过程的表现往往出现距离。文章就如何在思想品德课堂的教学中达到教学目标的预设与在课堂教学过程中的生成和谐,如何正确处理好两者关系进行了思考和阐述。

谈《红楼梦》之“香菱学诗”对教育教学的启示

曹雪芹的《红楼梦》是一部艺术化的中国古代社会文化百科全书,她深深吸引着每一位读者。开展《红楼梦》整本书阅读与研讨活动,师生关注《红楼梦》中与教育教学有关的情节,《红楼梦》第四十八回“滥情人情误思游艺,慕雅女雅集苦吟诗”是一篇生动的研究教育教学的素材,其中香菱学诗的经历蕴含丰富的教育教学原理,有着深刻的启示作用。

问渠那得清如许，为有源头活水来——如何在作文教学中引导学生抒发真情

如何激发中学生的写作兴趣，培养学生写作能力和提高技巧水平，是广大语文教师潜心研究和不断摸索的课题。笔者在二十年的教学实践中，摸索、总结出学生反应不错的方法，即在写作指导训练中，首先突出教师的主导地位，教师要提前备课，提前两周给学生创设写作氛围，使学生进入写作角色。教师要预制出几种不同的讲议教案，取得作文教学的主动权。其次，突出学生的主体地位。

《看云识天气》教案设计与教学反思——钱梦龙“三主”教学指导思想实践课例

【教案设计】 一、文本解读 （1）内容分析：《看云识天气》是一篇科普课文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。从写作上看：层次清楚，有纲有目；能抓住云的特点来进行说明；语言生动活泼，运用比喻、拟人和排比等修辞手法，把云写得生动形象；此外还运用了下定义、列数字、打比方、分类别等说明方法。

中考现代文阅读中的环境描写作用分析

我市中考现代文阅读中有一个题型,就是分析文章中环境描写的作用,在回答该问题时,我们应综合分析环境描写本身的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作用等方面的要素,只有这样才能正确全面地解答好这类试题。环境描写的在文学作品中的常见作用有以下几种：一、交代故事发生的时间、地点,

浅谈微视频教学在初中英语教学中的实践

现阶段,随着多媒体信息技术的发展和'新课改'进程的不断深入,初中阶段的英语教学模式发生了很大的变化和调整,其中关键性的理念转变就在于提升学生的自主学习能力,通过教师的引导作用提升学生的自主学习能力.微视频教学经过长时间的发展和实践,已被证实具有良好的教学效果.

基于核心素养视角下初中道德与法治教学策略探究

初中学生由于思想和道德观念意识还不够成熟,需要教师基于核心素养帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,教师要围绕着教学目标,优化教学内容和教学方式,运用有效的教学手段提升初中道德和法治教学的效果。本文以核心素养为论述视角,探讨初中道德与法治教学具体可行性策略。

浅谈初中道德与法治核心素养视野下的生活化教学

核心素养教学视野改革,是新课标对教师教学水平和教学方法的新要求。本文就如何在教学过程中落实道德与法治的生活化教学模式进行探讨,旨在有效提高教学质量,促进中学生养成良好道德品质以及法治观念。

数字化教学资源在初中语文课堂教学中的运用研究

网络平台的全面覆盖给数字化资源的应用提供了机会,素质教育要求下初中语文教学任务难度提高,适当的应用数字化资源对教学目标的实现有着积极的意义。调查当前初中语文课堂上数字化资源的应用情况,发现数字化教学资源的应用价值还有很大的挖掘空间。笔者从实际情况出发,探究影响初中语文课堂数字化资源应用的原因,并对深度挖掘数字化资源的语文教学价值进行分析,希望能为初中语文教学数字化水平的提高提供有价值的参考。

游戏教学法在初中体育教学中的应用实践

游戏是学生在日常学习生活中非常喜爱的一种活动形式,对于学生的身心健康发展具有重要作用。随着新课改的深入推进,以游戏为载体的游戏教学法在体育教学中的应用也愈发普遍。然而,游戏教学法在初中体育教学过程中还存在不少问题,这在一定程度上影响了体育教学的效果和学生的成长发展。因此,有必要对游戏教学法在初中体育教学中的应用实践进行深入探讨,以期通过文章的分析为相关教育工作者带来一些有益的启发。

举一反三，学以致用——中考现代文阅读如何分析文章的标题

近年来中考试卷常考查文章标题的理解，该题型大致可分为这几类：题目的含义及在文中的作用是什么？题目有什么特点？用这个标题有什么妙处？为什么用这个标题；本文标题原为XX，后来改为XX。通读全文，说说这样改的好处是什么？分析题目在文中的象征意义以及在结构上的作用；这个标题好不好。这几种题型正好是一组递进题目：是什么一为什么一怎么样？文章标题具有深刻的含义，正确理解标题的含义能够帮助我们分析文章内容，领悟作品的内涵，分析文章结构、把握文章思路，以便探究标题的语境引申义和其在结构上的作用以及标题在语言、方法技巧上的表现。因此，对文章标题的分析显得非常重要。