阅读造就精彩人生 才艺点染校园文化——福建省南平市建阳市童游中心小学创建学校特色专题探究

文章从广义上阐述“阅读”一词在“阅读发展银行”特色活动中的意义和“阅读发展银行”如何创办，如何开展各项活动以及这项工作所取得的成果等，通过实践活动证实了这是在创办学校特色活动中，一项有创建、有生命力，有利于提高学生整体素质的活动，值得推广和借鉴。

基于核心素养的小学综合实践活动课程主题群建设研究

对于学生核心素养的启蒙和培养的适宜时间就是从小学开始,因为小学生已经形成了自己的社会认知,明白了许多道理,在学习中收获了很多知识,这些知识可以帮助指导他们的实践过程。对于小学生核心素养的培育也是顺应新课程改革的政策所进行的,因而在小学教学中就需要专门开设一些实践活动课程帮助学生锻炼他们的实践能力。因此,本文将重点论述小学教育过程中核心素养的内涵和重要性;在教学中进行实践课程主题群建设的措施;核心素养教育实践课程对于学生的积极影响;在教学中不但提高学生的学习能力,也要重视他们的实践能力。

以学生发展为中心 提升科学实验的有效性

本文结合小学科学实验教学实践,简要分析了提升小学科学课实验教学有效性的必要,并在此基础上,从亲历材料准备,有效激发学生参与实验的向心力;提高实验趣味性,有效激发学生的学习兴趣和探究意识;巧用媒体手段,有效提高学生参与实验的直观性和规范性;注重生活延伸,有效拓宽学生科学探究的空间四个方面提出了提高科学实验教学有效性的具体做法。

成绩.心态

心态比成绩更重要；积极创设符合心理健康教育所要求的人际环境，寻找心理健康教育的契机；让孩子阅读中附上古今中外远近闻名的成功人士的范例加以生动趣味共融心灵。