抓实“四招”,提升农村小学教育教学质量

教育质量是衡量区域教育发展水平的重要依据,我们应该努力让每个孩子都享受到公平而有质量的教育。但是,城乡间的教育发展水平一直都存在差距,虽然近些年,农村地区的学校在办学硬件设施、管理水平、教学质量上都有了很大的发展,但与城市依然存在一定的距离,如何提高农村小学的办学质量呢？本文从四个方面出发,进行了一些思考。

整合,有效提升学校文化品位

学校文化主导着学校每个成员的言行,在潜移默化中影响着每一名学校员工的思维与行动。一个班级应当有一个班级的文化,一个教研组应当有一个教研组的文化,一个部门应当有一个部门的文化,而各组成单位的文化又从属于学校整体的文化。那么,学校该如何提升自己的文化品位呢?本文提出通过对学校环境文化、校本课程、课题研究、校本研修等进行整合,丰富教师文化、学生文化、校园文化、管理文化等,进而提升学校的文化品位。