润泽生命 成就幸福童年——开原市民主小学美育与校园文化建设探索

学校教育的原点是人,归根结底是一种"对人的教育",它的使命是舒展生命,培植德性,净化心灵,创造幸福人生。所以我们把教育定义为一项"立体性"的文化事业:要有她的长度,即为人一生的发展负责;要有她的广度,即发展人全部生活的各种层面;还要有她的深度,让教育充满生命情怀,用教育不断点化和润泽师生生命,这是教育的最高境界。为实现这一愿景。

润泽生命 成就幸福童年——小学美育与校园文化建设的探索

教育是生命与生命的对话,教育赋予生命的应该是健康,是幸福,是温暖,是向上的力量。教育是人与人心灵上最微妙的接触,教育应该在人的心灵中播种爱心,播种善美,播种智慧,播种光明。教育是人类文明的薪火相传,连接着过去、现在和将来,教育应该用文化的火种点亮心灵,点亮希望,点亮未来。

让作文闪现生活色彩——浅谈小学语文教学

作文是教学工作的重点,是学生基础知识的综合运用,是学生整体学习能力的体现。但是,作文又是学校教学的难点,是考验教师教学技能的重要手段,也是学生深感困难的学习内容,怎样在作文教学中取得良好的效果,就是语文教学工作的重中之重。《语文新课标》指出,新的语言课程表明,写作是一种与语言和语言交流的重要方式,是一种了解世界、自我认识和创造性表达的过程。写作能力是全球语言能力的表达。教师必须引导学生走向现实、生活和现实。根据这一点,我非常重视加强学生集中生活经验积累学习以多种方式、语言、数据库的建设和平能力,关于建立书写语言学习良好气氛,以便学生能够热爱写作、文学和生活在有利的文化和游戏。

浅谈小学数学教学中如何促进学生的深度学习

当前社会是一个以输出人类脑力劳动为主的时代,“会学习”在所有知识中占据第一位。要想达到“会学习”的目标,需要在高阶思维中学习,在探究过程中把握好数学学科的本质。小学数学主要研究事物之间存在的空间、数量关系,对学生的综合思维要求比较高,因此,应该在其课堂上持续推进深度学习活动,这样才能顺利达到数学学科的标准与要求。

口诀识字教学模式实验研究报告

口诀识字教学是我省小学语文识字教学继黑山北关实验学校的“集中识字”、东港实验小学“韵语识字”之后的一项新探索。此项探索在紧紧把握尽早识字这一主流探索趋势的前提下 ,在三方面有创新 :①在识字教材的编写上 ,以儿歌式口诀为基本形式将小学阶段的全部汉字有机地融入一个个小故事中 ,实现“学口诀、识字形、读文章、悟字义”的统一 ;②在教学方式上 ,将高频识字有机地融入歌、舞之中 ,实现快乐教学 ;③在识字的巩固上 ,注重以舞、操、游戏等方式将字的巩固融入到学生的课余生活中。从此项研究的实际效果看 ,口诀识字教学在实现大量识字的轻负担、高质量方面有所突破。本刊刊发此项研究成果 。

培育艺体素养 成就幸福童年

教育的使命是舒展生命,培植德性,净化心灵,创造幸福人生。民主小学60年的建校史,是一部追求学生幸福成长的发展史。在学校发展的进程中,我们深怀感恩之心,长行善良之事,始终不敢忘记我们的职责:成就孩子快乐童年,奠基孩子一生幸福。为此,我们提出了"明德致善、乐学致远、健体致美、修艺致雅"的办学目标,并努力拓宽培养渠道,拓展培养空间,创设适合每个学生发展的教育,让他们生动、快乐、幸福地成长。培育审美素养、提升身体素质是教育方针的重要内涵,更是民主教育人的自觉追求。

建设教师学习共同体 有效促进教师专业发展

专业发展成为基础教育课程改革以来教师队伍建设的主题词，构建教师学习共同体是突破教师专业发展瓶颈的有效利器，而“三公开”活动为我们提供了一种全员教师有计划参与、教学活动有组织开放的全新的教研管理制度。

2007—2008学年度第一学期工作计划

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．牢固树立社会主义荣辱观和科学发展观，努力构建和谐社会，和谐校园，全面贯彻执行党和国家教育方针政策，坚持依法治校。进一步更新教育观念，不断深化课程改革，推行人事制度改革，全面提高教职工队伍综合素质。面向全体学生，全面提高学生素质，坚持“以人为本，规范管理，效率优先，稳中求进”的工作思路．打造民主小学特色，使学校在和谐中进取．在发展中卓越，让现代化科技名校的风采更加璀璨夺目!

“半年”的学问

星期天，丁丁的爸爸带着丁丁一起去银行存钱。银行的人可真多啊，丁丁的爸爸领了号码，和丁丁坐在休息区等候。丁丁抬头一看，对面墙上挂着的电子显示屏上显示着人民币存款利率表（定期整存整取，如下表）。

抓住关键巧解题

如右下图所示，甲、乙两个容器的底面积相等。把甲容器盛满水，然后倒入乙容器，这样往乙容器中倒入几次后，乙容器中的水位高10cm。

分类

朵朵特别喜欢养鱼,在她生日这天,妈妈送给她3个鱼缸和一些小鱼。你能根据右页的线索,帮助朵朵把这些小鱼分类吗?

巧求面积与底长

如图1所示，若梯形ABCD的上底AD长16厘米，高BD长21厘米，并且BD=3DE，则三角形ADE的面积是__平方厘米，梯形的下底BC长__厘米。

浅谈美术教学中对学生审美意识的培养

在素质教育全面实施的大背景下,美术教育也迈上了一个新的台阶,有了新的内涵。学校教育的一个重要内容就是对学生进行美育,以全体学生为培养对象,重视审美教育,通过美育不断提高学生的审美情趣。教师需要挖掘美术作品中的艺术价值,将培养学生的审美意识贯穿于美术教学的方方面面,促进学生的全面发展。

“乘法分配律”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第26页。教学目标：1.使学生在计算、观察、交流、归纳等数学活动中发现并理解乘法分配律。2.在探索规律的过程中发展学生比较、分析、抽象和概括的能力,增强用符号表达数学规律的意识,渗透数形结合思想。3.进一步体会数学与生活的联系,获得发现数学规律的愉悦感和成功感.

“圆的面积”教学实录与评析

教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》六年级上册第14页。教学目标:1.在具体情境中理解圆的面积的概念,探索圆的面积计算公式,会用面积公式解决生活中的实际问题。2.通过观察、比较、分析、抽象、概括等活动经历圆的面积计算公式的推导过程,渗透极限、化曲为直、转化、猜想验证等数学思想方法。3.在解决问题的过程中感受数学与生活的实际联系,理解数学价值,提升数学素养。

看云

记忆中，我躺在内蒙古的草原上仰望白云时，云儿是那样白、那样顽皮。它一会儿变成飞翔的小鸟，一会儿变成快乐奔跑的孩子，一会儿又变成蹦蹦跳跳的小白兔……