论校园足球在深化学校体育综合改革中的重要作用

足球运动是一项具有良好锻炼价值和广受学生欢迎的体育项目,足球进入学校体育课程的历史悠久,早在我国建国之初,教育部就把足球项目作为学校体育课程的教学内容之一,列入教学大纲,同时,足球运动既具有运动的竞争性,又具有团队的合作性,学生通过足球活动可以培养顽强的意志、坚持的精神。

略谈初中生青春期的心理调适

初中阶段是学生价值观、人生观、世界观形成的重要时期，也是心理素质发展的重要阶段。帮助初中生提高认知水平，掌握生理发展过程，认知心理发展特征，了解自己、认识自己，是调适青少年青春期心理冲击的前提，是预防和控制学生青春期不良情绪的产生与发展的“心理防护墙”。