新形势下提高农村中学德育实效性的有效策略分析

多年以来,农村中学德育工作的实效性始终没有体现出来。一些学校的德育工作只是停留在表面文章上面,没有真正开展实效性的工作。而德育育人是学校发展的一条主线之一,尤其是当今社会对学生的道德素质要求比较高,所以农村中学应该在新农村建设的背景下注重德育有效性建设,使德育工作能够真正落到实效。

构建语文自主多元课堂的探索与实践

“自主、合作、探究”是从变革学习方式的角度要我们来一场学习大革命，而“自主”又是这一命题的核心。必须围绕“自主”立足于学生生命需求，人生成长奠基来统筹、整合、建构语文课程。我校的语文教学改革正在践行着这种理念，通过科学合理整合教材，构建自主多元课堂，培养能思善辩、能说会写的人，追求着语文课堂的大容量、快节奏、高效率。

合理运用多媒体辅助 提高语文教学有效性

在新课程改革的大背景下，多媒体在农村中小学课堂中得到了普及，给正处于变革中的语文课堂教学带来了无限活力。但在实际运用多媒体辅助教学的过程中，教师们的态度却褒贬不一：有浅尝辄止的，有因噎废食的，也有南辕北辙的……究其原因，我个人认为：部分教师对多媒体教学的作用和地位缺乏准确认识，没有正确处理好多媒体与语文教学的关系，没有做到适当运用、合理利用、有效使用。那么，怎样才能做到多媒体教学与语文教学的有效结合呢？本文就此谈一些浅显的认识。

对农村学校实施素质教育的几点建议

素质教育在农村基础教育课程改革中改头换面,举步为艰。各级政府要继续加大对农村教育的经费投入;加大考试和办学水平评价制度改革;配置适合推进农村学校学生发展的教材;构建良好校园文化,规范学校办学行为;评选五好家庭,举办专业家长学校。