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语文课堂要焕发生命的活力
被引量:
2
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作者
尤梅燕
《语文教学通讯(学术)(D)》
2017年第7期50-51,共2页
学习兴趣的激发对学生的语文学习有着非常重要的作用,教师要在课堂上创设适合学生学习的氛围,使学生乐学、会学,真正成为课堂的主人。
关键词
语文教学
学生
课堂
兴趣
下载PDF
职称材料
文言文教学中如何指导《伯牙绝弦》的朗读
2
作者
尤梅燕
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第1期111-112,共2页
小学教育是小学生在教师有目的、有计划地指导下,主动地学习掌握系统的文化科学基础知识,并 使学生逐步形成正确的审美观点和感受美、鉴赏美及创造美的能力.通过培养小学生诵读经典古诗文的兴趣, 提高小学生的语言鉴赏能力和审美能力....
小学教育是小学生在教师有目的、有计划地指导下,主动地学习掌握系统的文化科学基础知识,并 使学生逐步形成正确的审美观点和感受美、鉴赏美及创造美的能力.通过培养小学生诵读经典古诗文的兴趣, 提高小学生的语言鉴赏能力和审美能力.在此过程中,我们要通过各种途径培养小学生诵读古诗文的兴趣.
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关键词
小学教育
诵读古诗文
兴趣
培养方法
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职称材料
题名
语文课堂要焕发生命的活力
被引量:
2
1
作者
尤梅燕
机构
湛江
开发区民安街道办新安小学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2017年第7期50-51,共2页
文摘
学习兴趣的激发对学生的语文学习有着非常重要的作用,教师要在课堂上创设适合学生学习的氛围,使学生乐学、会学,真正成为课堂的主人。
关键词
语文教学
学生
课堂
兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
文言文教学中如何指导《伯牙绝弦》的朗读
2
作者
尤梅燕
机构
开发区民安街道办新安小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第1期111-112,共2页
文摘
小学教育是小学生在教师有目的、有计划地指导下,主动地学习掌握系统的文化科学基础知识,并 使学生逐步形成正确的审美观点和感受美、鉴赏美及创造美的能力.通过培养小学生诵读经典古诗文的兴趣, 提高小学生的语言鉴赏能力和审美能力.在此过程中,我们要通过各种途径培养小学生诵读古诗文的兴趣.
关键词
小学教育
诵读古诗文
兴趣
培养方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
语文课堂要焕发生命的活力
尤梅燕
《语文教学通讯(学术)(D)》
2017
2
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职称材料
2
文言文教学中如何指导《伯牙绝弦》的朗读
尤梅燕
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018
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职称材料
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