童趣化护理模式对学龄前肺炎支原体肺炎患儿治疗依从性及病情康复的影响

目的探讨在学龄前肺炎支原体肺炎患儿中采取童趣化护理模式的效果。方法采用随机数字表法将本院收治的98例学龄前肺炎支原体肺炎患儿分为两组,病例选取时间为2023年02月至2024年02月,各49例。对照组采取常规护理,观察组实施童趣化护理模式,持续护理至患儿出院。比较两组患儿治疗依从性、肺功能、病情康复情况、舒适度、生活质量以及家属满意度。结果观察组护理后治疗依从性各项评分均低于对照组(P<0.05);观察组护理后肺功能、病情康复情况优于对照组(P<0.05);观察组护理后舒适状况量表(GCQ)、儿童普适性生活质量量表(PedsQL4.0)以及家属满意度各项评分均比对照组高(P<0.05)。结论学龄前肺炎支原体肺炎患儿经童趣化护理模式干预后,患者治疗依从性有所提升,利于肺功能的改善,加快患儿病情康复,患儿感觉更为舒适,促进生活质量进一步提高,家属对护理服务更加满意。