浅谈组胚学教学体会

组胚学是医学基础课之一,医学生通过学习可系统掌握人体的微细结构和发生规律.对于进一步学好其它医学课程,为开展防病治病的临床实践;都具有重要意义.我现就以下两个方面谈谈如何使学生学好这门课的教学体会.

3～6个月人胚胎脑组织发育的观察

近年来国内外关于脑移植方面的研究发展迅速。胚脑组织移植已证明:哺乳动物未成熟的脑组织能成功地移植到同种动物脑内,且能与宿主形成突触联系,改变宿主的功能和行为,因而脑移植有希望成为治疗脑部一些疾病的有效手段。但对于胚脑移植的最佳胎令选择,尚缺乏理论根据,据此。我们拟对人胚脑细胞的发育作阶段性的比较研究,了解神经细胞发育的过程和结构特点,从而为胚胎脑移植提供进一步的实验依据。

同种异体猴胚脑移植的实验研究

采用猴10只,其中妊娠猴2只孕期为10—12周。同种异体胚脑组织移植9只自体移植1只,术后健康生存8只,术后分别于1、2、3、4、6个月处死行组织学检查结果:同种异体移植物1—3个月内,在宿主脑内有少数神经元存活,3个月后神经元消失大量胶质细胞增生,6个月时全是胶质瘢痕。自体移植1只4个月时可见神经元存活,有新生的毛细血管,周围胶质增生不明显,本实验表明:同种异体脑移植后神经元在宿主脑内不能长期存活,而自体移植可以存活,这个与异体移植排异有密切关系。

乳腺雌激素受体状态与临床病理研究

我们对70例乳腺癌患者进行了ER和PR检测.结果瘤的大小、病程,淋巴结转移与否没有明显关系,而与年龄有一定的病理组织学类型密切相关,因此,ER是乳腺癌的主要生物学标志之床内分泌治疗及判断预后有重要意义.

宫腔残留滋养细胞形态改变与绒癌的关系(附31例病理分析)

本文回顾性总结了1985~1994年期间,我市妇产科医院手术切除子宫标本病理诊断为绒癌的31例病人,及追踪其术前刮宫残留滋养细胞的形态变化.病理结果表明,诊刮中滋养细胞增生,核异型与绒癌有密切关系.凡是在流产后或产后,尤其是葡萄胎排出后,阴道不规则出血,血或尿HCG升高,刮宫镜下见大片增生异型的滋养细胞而不见绒毛和葡萄胎结构,就可以考虑为绒癌.