把握语文教学中思与问的切入点

语文教学中,培养学生的思考和提问能力,对于开发学生智力,发展学生思维,激发学生主观能动性起着积极的作用。因此,培养学生的兴趣,教给学生方法,变学生课堂上的被动接受为主动探求,充分发挥学生的主观能动性,点燃学生自主学习激情是关键。培养学生自主学习的能力和勇于创新的精神,让学生真正成为学习的主人。

重视词汇教学提高学习效率

词汇是英语学习的基础。本文通过对篇章阅读中词汇的分析，阐释了如何进行词汇学习，特别是如何在篇章中开展词汇学习，从而提高英语阅读能力和学习效率。文章从词汇分析入手，结合实际案例从实词、虚词等角度介绍了词汇学习的必要性及方法；并说明了学习词汇对于学生掌握单词词性、理解单词词义、了解词语搭配、深刻解读文章等方面的重要性，从而帮助学生提高学习效率。

运用信息技术培养学生的质疑能力

学校教育应从教育创新入手,突出对学生创新意识、创新能力的培养,才能真正培养出与时代潮流相适应的高素质人才,从而提高整个民族的综合实力。而对学生创新意识、创新能力的培养,始于学生对知识的质疑能力。