创新教学使政治课堂“活”起来

长期以来，高中政治课堂教学存在着一个严重的问题，就是以说教代替学生的思考、分析，在课堂教学上教师的权威高于一切，学生成为教师的附庸，课堂成为教师的“一言堂”。学生感到课堂单调、空洞、枯燥、乏味，整个课堂好像一潭死水。这就需要我们政治教师转变教学观念，改革课堂教学模式，课堂教学必须创新，只要学生真正地“动”起来，课堂就会“活”起来。

谈如何提高数学课堂的教学质量

如何有效地提高数学课堂教学质量一直是数学教学所关注的焦点问题。我认为可以从以下几个方面着手： 一、教学目标由“教什么”向“学生获得什么”转变 教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。

《虞美人》课堂实录

师：同学们，今天请大家先欣赏一首歌曲。（播放邓丽君演唱的《几多愁》，同时在黑板右边板书：虞美人，以下所有板书都是竖排）听了这如泣如诉的歌曲，这是谁如此伤心，愁绪难遣？

巧用历史故事进行高中历史教学

巧用历史故事教学能让学生对高中历史课充满浓厚的兴趣，调动他们学习历史的积极主动性，能提高历史教学的质量。下面笔者就如何巧用历史故事进行高中历史教学，谈一谈自己的看法。

宋朝为何定都开封

开封是我国七大古都之一，作为北宋首都168年，个中缘由，须做具体分析。一、交通漕运优势。隋朝开通大运河，其中的通济渠(汴河)途经开封，最后人淮入江。因而开封便成为锁控江淮的咽喉重地。特别是唐中期以来，北方藩镇割据，战乱频频。中央财政收入主要来自相对稳定的南方地区，中央对南方依赖增强，故而苦心经营开封，使它在战乱的环境中迅速崛起。

浅谈喉音在歌曲《桃花红,杏花白》中的运用

在声乐的发展过程中，喉音越来越受到重视，一首作品演唱的艺术价值大多在于声音的纯度和发声技巧，尤其对那些具有高难度性的作品。喉既是呼吸的通道，又是发声的器官，练习好喉音是唱好歌曲的关键。