浅论高校教学仪器设备维修工作的现代化管理

仪器设备维修工作是高校教学仪器设备现代化管理过程中的一个重要环节。我们必须树立以维护预防为主、全员参与、设备全寿命过程跟踪服务的现代化维修管理理念,设立维修管理机构,健全维修管理制度,组建一支技术过硬的维修队伍,努力提高教学仪器设备的使用率、寿命周期及投资效益。

水泵调速技术的应用

对水泵调速技术的类别进行了分析与比较,从性价比角度出发,指出采用机械调速装置的水泵调速方式更为实际,且投资小,见效快。

交换机中的VLAN技术

结合校园网介绍了VLAN技术知识,并详细分析了STAR-S1926F+网管交换机的VLAN技术,对网络开发和计算机教学有一定的参考价值.

机械调速技术与节能应用

风机、水泵用电量占工业用电量的60%以上,对其合理采用调速技术可以大量节约电能.从性能价格比的角度出发,优选机械调速装置是较为明智的选择.

液力耦合器工程应用研究

液力耦合器主要用于恒速电机调速,应用领域广阔,节能效益显著.研究液力耦合器的应用特点、特性原理,掌握其选型理论,可以使液力耦合器的应用获取最佳技术经济指标匹配.

工矿供水系统节能新探

调速是水泵的主要节能措施,将液粘技术应用于工矿供水系统进行调速节能控制,投资小,运行可靠,节能效益明显。

液粘调速离合器常见故障分析处理

简述了液粘调速器的结构及工作原理,通过对液粘调速离合器调速运行中易出故障的分析,提出应对措施,确保负载(风机、水泵等)在调速工况下的安全运行。

C课程教学设计的特征与意义

C程序设计语言课程教学设计(The C Programming Language Course Instructional Design,简称C教学设计)是指基于C的知识和编程技能教学要求,运用现代教育教学理论与技术,科学分析C课程的教学问题与需求,合理确定教学目标,构建解决教学问题的方案并试行之,正确评价试行结果并对教学方案进行修改的一系列科学化操作过程。其特征是注重开发学习经验和学习环境,关注学习者个体,针对所有教学资源,针对学习中存在的问题,具有整体解决功能,追求最优化结果。它有利于C课程教学工作的科学化,有利于教学理论与C课程教学实践的有机融合,有利于培养C课程教师的科学化教学行为,有利于对C课程教学资源的系统开发和综合利用,有利于C精品课程建设,能有效解决C课程"入门容易得道难"的问题。

在VC环境中调用库函数strcmp应注意的问题

介绍了C语言程序在VC环境中调用字符串比较库函数strcmp的正确方法,并且以编程实例说明了在错误调用strcmp库函数的情况下,错误产生的原因,并提出正确的解决方法.

计算机等级考试的多种网络环境设计

说明了在计算机等级考试中按常规设计的Novell3.12网络环境的安全性存在的问题,提出从考试安全的角度对网络环境进行较全面的规划.同时对基于windows的考试环境的设计进行了说明.

用Win32 API实现Windows进程管理的探讨

通过对相关W in32 API的分析,探讨了用API函数实现W indows 2000进程管理的方案,并给出了相应的实例.该方案弥补了W indows任务管理器部分功能的不足,对系统安全管理工作和W indows应用程序的开发设计具有一定的参考作用.

数学解题中的逐次渐进思想

结合具体的例子,对数学教学中逐次渐进的思想和方法作了详细的介绍.

浅议我国消费税征收改革对奢侈品消费的引导

随着国民消费水平的提高,奢侈品消费的问题日益受到公众关注。目前,中国的奢侈品市场还处于初级阶段,消费者局限于高收入群体,消费心态以显示身份为主,并不是真正追求高品质的服务。对奢侈品消费征税,在一定程度上可以对人们的消费理念进行引导,让公众树立正确的消费观;另外,在促进经济发展的同时,也保障了社会公平。