浅议应试教育与素质教育

展望21世纪,知识经济的大潮迅猛到来。知识经济是以知识为基础的经济,它的核心是科技,关键是人才,基础是教育;它的生命和源泉在于创新.当今世界面对着诸多的机遇和挑战:科学技术,特别是信息技术的快速发展和急剧变革,使人类面临着种种困难,面临着激烈的国际竞争,而我国还面临着经济体制转轨和经济增长方式的转型等等.在这样一个社会大背景下,应该培养出什么样素质和规格的人才,才能适应和满足21世纪的需要,是我们研究构建什么样的教育体系或教育模式的出发点.素质教育作为一种“人才培养模式”.正逐渐被人们所认识.触摸着时代跳动的脉博,冷静地思考当前我国基础教育的现状和肩负的任务及存在的问题,便会深刻的认识到提出由应试教育向素质教育转变的必要性、必然性和重要价值.对这个问题涉及的领域十分广泛.本文仅就21世纪需要培养什么样的人才和应试教育与素质教育的关系这样两个问题谈一些粗浅的认识.

为了下一个梦想

我是一个土生土长的兰考农村姑娘,和高雅的古筝艺术结下了不解之缘。能登上大赛的领奖台,这恐怕会被人们认为是白日做梦。然而,梦想终于成真了。2007年10月3日,当我站在《小演奏家》古筝艺术节河南预选赛的领奖台上,捧起耀眼的金奖牌时,我的心里充满了喜悦和激动。当年,焦裕禄书记给兰考人民留下了泡桐绿荫。今天。

花痴笨妹妹的X陷阱

洛洛在学校门口等小五的时候一直在想,明天我就18岁了,终于长大了!想着心里就美滋滋地甜啊甜的。欧阳天一从学校出来后习惯性地对着门口的一位长发MM吹了个响亮的流氓哨,然后特别放肆地喊:"喂,小妞,是在等我吗?"

有爱便不会孤单

当我看到从班主任手中滑落的卷子不偏不倚地停在我脚尖的同时,我还听到她喉咙里传出的刺耳声音:"莫小冰,明天叫你妈妈到我的办公室。"我弯腰捡起那张落寞的卷子,上面有刺目的红色叉叉,一个又一个,还有不堪入目的分数,26分。我不知道我的数学为什么这么差,我在努力看书、努力做题后还是得不到班里聪明的孩子轻而易举就得到的分数。