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利用几何画板建构“三线八角”数学实验
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作者 缪亮 张双进 《开封教育学院学报》 2006年第4期45-46,共2页
“三线八角”是初中数学的基础知识,利用几何画板建构“三线八角”数学实验,可以突破传统教学的难点,取得更好的教学效果。
关键词 三线八角 课件 几何画板 数学
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数学创造性思维的特征及培养
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作者 刘曼曼 《开封教育学院学报》 2004年第4期85-86,共2页
培养学生创造性思维能力是数学教学的一项重要任务,应围绕学生的观察力、想象力、类比和归纳发现问题和提出问题的能力、发散思维能力、诱导学生广开思路,激发灵感等方面进行。不断提高学生思维品质。
关键词 创造性 思维 特征 培养
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