针刺配合听觉统合训练治疗儿童语言发育迟缓临床研究

目的:观察针刺配合听觉统合训练治疗儿童语言发育迟缓的临床疗效。方法:112例随机分成两组各56例,两组均给予听觉统合训练,观察组加用针刺治疗。结果:语言适应能力、个人社交能力改善观察组优于对照组(P<0.05),总有效率观察组高于对照组(P<0.05),语言符号掌握良好、语言表达良好、语言发育和年龄匹配情况观察组均高于对照组(P<0.05)。结论:针刺配合听觉统合训练治疗儿童语言发育迟缓可提高相关语言、社交功能,疗效显著。

减重下力线矫正训练在脑瘫患儿骨盆前倾中的应用效果

目的探讨减重下力线矫正训练在脑瘫患儿骨盆前倾中的应用效果。方法选择2012年6月至2017年12月在开封市中医院住院的270例骨盆前倾脑瘫患儿为研究对象,采用随机数表法分为A组、B组和C组,各90例。所有患儿均接受常规康复治疗,A组患儿接受减重下力线矫正训练,B组患儿接受骨盆稳定、下肢抗重力肌群抗阻训练,C组患儿接受站立板辅助站立训练。治疗后1个月采用1 min步行距离、躯干倾斜角(A-P)和骨盆倾斜角(ASIS-PSIS)评估治疗效果。结果治疗后4周A组、B组患儿1 min步行距离大于治疗前,差异有统计学意义(均P<0.05);A组患儿1 min步行距离大于B组和C组,差异有统计学意义(均P<0.05)。治疗后4周A组、C组患儿A-P、ASIS-PSIS均小于治疗前,差异有统计学意义(均P<0.05);A组患儿ASIS-PSIS小于B组和C组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对骨盆前倾脑瘫患儿采用减重下力线矫正训练可以改善1 min步行距离、A-P、ASIS-PSIS,其效果优于肌力训练和站立训练。