心理护理在小儿哮喘雾化吸入治疗过程中的应用

目的研究心理护理在小儿哮喘雾化吸入治疗过程中的应用效果。方法选取2017年1月至2018年6月开封市中心医院小儿科收治的70例哮喘患儿,依据随机数表法分为对照组和研究组,各35例。对照组接受常规护理,研究组在对照组基础上接受心理护理,对比两组患者的疗效。结果经治疗和护理后,对照组临床总有效率为68.57%(24/35),研究组临床总有效率为91.42%(32/35)。研究组临床总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理能有效帮助接受雾化吸入治疗的哮喘患儿及家属建立良好的心态,提高临床疗效,值得推广应用。

卡托普利辅治对病毒性心肌炎患儿血清肌钙蛋白I、心电图及心功能的影响

目的观察卡托普利辅治对病毒性心肌炎患儿血清肌钙蛋白I(cardiac troponin I,cTnI)、心电图及心功能的影响。方法将2016年11月至2017年10月我院治疗的148例病毒性心肌炎患儿作为研究对象,将其依据随机数表法分为两组,各74例。对照组采取常规综合疗法治疗,观察组加用卡托普利治疗。观察两组治疗前后cTnI水平、心电图及心功能变化情况。结果治疗前两组心律失常、ST-T改变发生率、cTnI水平、左室射血分数(left ventricular ejection fraction,LVEF)对比,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组心律失常、ST-T改变发生率与cTnI水平均低于对照组,LVEF高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论卡托普利辅治病毒性心肌炎效果确切,有利于调节机体cTnI水平,减少心电图异常现象,增强患儿心功能。

头孢他啶和哌拉西林单用与联用对新生儿感染性肺炎的疗效及其对肠道菌群的影响

目的:评价头孢他啶和哌拉西林单用与联用对新生儿感染性肺炎的疗效及其对肠道菌群的影响。方法:选取2016年7月—2017年6月间收治的新生儿感染性肺炎患儿132例资料,采用随机数字法将其分成Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅲ组和健康组,每组44例;I组患者给予头孢他啶治疗,Ⅱ组患者给予哌拉西林治疗,Ⅲ组给予头孢他啶与哌拉西林联用治疗,设健康组为阴性对照组;比较3组患者治疗后的总有效率差异,以及治疗后4组患儿肠道菌群菌落数的变化情况。结果:3组患儿治疗后的总有效率经组间比较其差异无统计学意义(P>0.05);3组患儿治疗5 d后的肠道菌群中肠杆菌、肠球菌、乳酸杆菌、类杆菌菌落数均高于阴性对照组(P<0.05),而双歧杆菌则低于阴性对照组(P<0.05),I组、Ⅱ组患儿之间的比较其差异无统计学意义(P>0.05)。结论:采用头孢他啶和哌拉西林单用与联用治疗新生儿感染性肺炎的疗效及其对肠道菌群的影响均无显著差异,联合用药应科学合理,避免肠道微生态失衡。

人性化护理在儿科重症监护病房中的干预效果

目的探究人性化护理在儿科重症监护病房(PICU)中的干预效果,为提升PICU护理质量提供理论支撑。方法收集2019年1~5月开封市中心医院PICU收治的80例患儿的资料进行回顾性分析,随机分为对照组与观察组,各40例,对照组患儿采用常规护理模式,观察组患儿采用人性化护理模式,比较两组患儿抢救成功率、护理依从性、住院时间、并发症发生率等。结果经观察与统计,观察组患儿在抢救成功率、护理依从性、住院时间、并发症发生率均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在PICU护理中采用人性化护理模式,能够有效提升患儿抢救成功率,改善患儿临床症状及护理依从性,并可缩短患儿住院时间,降低并发症发生率率,效果显著,值得在临床上推广应用。