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浅议备课
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作者 姜安民 《开封教育学院学报》 1998年第3期63-65,70,共4页
备课,是教师执行教学任务的重要环节之一。在长期的教学实践中,通过不断的探索和总结,我觉得,备课绝不单单是一件单调枯琐的工作,而且是一门蕴蓄着极大的创造性的艺术.作为教师,如果能娴熟地驾驭这门艺术,一定会大大提高自己的教学质量.
关键词 教学内容 课堂教学 教学方法 课后小结 编写教案 教学大纲 教学过程 教学实践 授课内容 教学质量
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素质教育重在再造性想象能力的培养
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作者 秦梦家 刘树轩 《开封教育学院学报》 1998年第1期43-44,42,共3页
再造性想象能力与认知能力、创造能力、思维能力紧密相关,都是智力的组成部分。因此,对学生进行素质教育、开发智力、全面提高教学质量就不能不重视再造性想象能力的培养.
关键词 再造性想象 想象能力训练 再造想象 素质教 教学质量 孔乙己 认知过程 认知能力 思维能力 创造能力
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汽车“电子机械”两用点火器
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作者 许士峰 《河南交通科技》 1995年第5期47-48,共2页
该点火器可以在任何进口、国产汽车机械点火系的基础上进行改装,原点火系部件基本不动,改装后的汽车动力足易起动,节油可达5%左右。平时使用时将切换开关“K_2”置于“电子”档,汽车采用电子点火,正常运行。如果在行驶过程中电子点火... 该点火器可以在任何进口、国产汽车机械点火系的基础上进行改装,原点火系部件基本不动,改装后的汽车动力足易起动,节油可达5%左右。平时使用时将切换开关“K_2”置于“电子”档,汽车采用电子点火,正常运行。如果在行驶过程中电子点火系损坏(一般不易损坏),可将切换开关“K_2”置于“机械”档,点火系自动切换为原来的“白金点火”,汽车可照常行驶。回目的地为。 展开更多
关键词 汽车 电子机械 点火系统 两用点火器
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