如何融国学经典于初中语文教学

现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,校园教育工作也走上了改革的道路。我国有着几千年的发展历史,越来越多的优秀文化得以传承,为国民的成长和发展起到了关键性的作用。所以,本文也针对初中阶段语文教学工作的开展进行分析,提出国学经典在其中的融入,希望能够有效改善初中语文课堂的弊端,丰富课堂教学内容,提高学生的学习兴趣,使其更好的发展和进步。

感受生命是享受

感受生命的存在——听起来有些抽象,有些缥缈……噢,别急别急,看那儿——一只蜗牛正背着笨重的房子,沿着墙角,一点儿一点儿地蠕动。瞪得眼睛都酸了,它还没有到达目的地。闭上眼睛歇会儿吧。当你又瞪起眼睛时,呀!那小家伙已经没了踪影了。它大概找到了安家的好地方,正美美地睡大觉,但也许它醒来之后又要搬家了,它没有怨言,因为这是它的生存方式,只有这样,它才能尽情感受到生命存在的价值。

梦见孔明

“怎么可以!诸葛亮怎么可以死呢!”带着昨晚看电视剧《三国演义》后遗留下的满脑子的悲愤和遗憾，我睁开了疲惫的双眼。原以为，四大名著中，《红楼》最悲，可没想到一部《三国》，竟赚取了我如此之多的眼泪。尤其是昨晚上演的“秋风五丈原”，更是让我悲愤不已。

抬头看云

一天,我上完英语课,在回家的路上,突然发现路边停着一辆出租车。这辆出租车十分平常,甚至没有挂任何的装饰品。可是,它的后车窗却别具一格:淡蓝的底色,上面嵌着似花非花、曼妙灵动的白色纹路。好精致的装饰!我心中暗暗称赞,连忙快走几步,上前细细观赏。走到近处,我不禁笑出了声。原来,那让我啧啧称赞的所谓的装饰,竟是车窗玻璃反射出的云朵!看到这里,我索性抬起头来,全心全意地看起了云朵。