区域教育均衡发展视域下中学教师流动失衡现象及对策

教育是构建和谐社会、缩小城乡发展差距的重要基石。基础教育发展的严重失衡以及折射的教育公平问题,已经成为当前我国教育发展中亟待解决的问题。现阶段我国存在的教师趋利性流动、单向性流动以及盲从性流动等问题较为明显,不仅导致了区域学科结构的失调,还加剧了师资力量的区域配置失衡等问题,影响了区域教育均衡发展。立足区域教育均衡发展,推动中学教师良性流动的途径是:强化资源配置,从单兵突进转向多线并进;深化制度改革,从单向流动走向定期轮换;做好顶层设计,从无序流动走向科学规划;适应时代需求,从刚性流动转向柔性流动。

民间美术与中学美术教学

民间美术来自民间，它和人民生活息息相关，曾被鲁迅先生称之为“生产者的艺术”。它是相对于宫廷美术、文人士大夫美术和专业美术而言的，多以劳动人民为主体创作者，是为满足劳动人民的衣、食、住、行等生活需要和审美需要而创造的。中国民间美术根植于中国文化的沃土，其文化内涵、艺术形式体现了中华民族的宇宙观、审美观，既在造型、图式、色彩、材质等方面体现出了先人独到的智慧和精湛的技艺，也反映出了中国本原文化的哲学思想——阴阳相合化生万物，万物生生不息。

宇宙演化概况

“四方上下曰宇,古往今来曰宙”。宇宙对人类自古以来都是一个谜.按经典物理的观点,认为宇宙处于“静态”,无所谓演化.但是,随着科学的发展、技术的进步,尤其是二十世纪广义相对论和粒子物理的发展以及射电天文和空间技术的进步,人类对宇宙的认识发生了巨大的变化,认为宇宙处于“动态”,有它的开始、发展和演化.

基于创客教育理论的化学课外实验设计——以花丝镶嵌的制作为例

依据创客教育理论,以我国的非物质文化遗产——花丝镶嵌工艺为素材设计了化学课外实验,使学生在造物活动中锻炼动手操作能力和创新能力,在实验过程中深化内化所学化学知识,并主动思考实验过程中出现的问题,按照科学探究步骤积极解决问题。

高中语文个性化阅读教学探微

高中新课程改革在河南省全面展开，在新课程背景下，教师要深入理解和把握语文教育的本质规律，树立全新的教育教学新观念，以学生为本，落实新课程，探索新的课堂教学模式。个性化阅读教学是具有新的课程内容和目标、新的学习方式和评价方式、新的师生关系的语文课堂，是具有时代性、创新性和选择性的语文课堂。新理念指导下的个性化阅读教学要有民主、开放的教学情景，有效、高效的师生互动，学生思维活跃，突破教师预设，生成不断，是学生个性解读文本、展示个性的舞台。

教师心理负担过重问题的研究和解决策略

工作在教育教学第一线的广大中小学教师心理负担过重的问题已日趋严重,其原因主要源自传统文化观念和教育理念、教育手段的变革对教师心理的影响以及教师工作目标与学生实际表现之间的差异给教师精神上带来的压力。教师心理负担过重问题应引起社会尤其是教育行政管理部门的关注,解决的方法应注意将一般性和特殊性相结合,在具体策略上有教师的主观努力和客观环境的改善两个方面。

国家资助政策的育人作用探究

随着国家资助政策的广泛实施,国家助学、社会助学和学校减免学费等对贫优生的资助已经深入到各级各类学校之中。本文主要从五个方面阐述了资助政策在经济上帮助学生的同时如何更好地发挥它的育人作用,进一步阐明了资助政策不仅从经济上解决了学生的燃眉之急,而且还能从感恩、诚信和励志等方面对学生起到思想教育作用,更好地体现了资助政策的双重功能。

论素质教育与班主任工作

随着教育改革的深化，素质教育已渗透到教育领域的各个方面。站在素质教育最前沿的班主任，如何将素质教育的理念转化成全面实施素质教育的行为，是时代赋予每个班主任不断探索和研究的课题。学校是素质教育的基地，而班主任是实施素质教育的最主要力量，素质教育不仅为班主任工作提出了更新、

让学生在自信中成长

自信心是适应时代需要的创新型人才心理素质的基础，通过成功自信教育，促进学生建立自尊、自信、主动、积极的人格，有利于激发学生的创新意识，培养学生的创新精神和创新能力，使素质教育得到进一步实施。中学生自信心的培养对学生的成长有着非常重要的意义，本文从实施爱心教育，唤醒学生自尊、自信的天性；尊重、信任是学生找回自信的基础；赏识是自信的强化刑；鼓励是自信的营养荆等几个方面论述了如何培养学生的自信，让学生在自信中不断成长。

个性化阅读教学中教师主体性作用不可或缺

以学生为本,重视学生的个性发展是新课改的特点之一。新课改下所谓＂个性化阅读＂是指教师在充分发挥学生主体意识、充分尊重学生个性的前提下,诱发学生的创造动机,使学生凭借语言文字并结合自己的生活经历,对课文体味、思考来读出疑问,读出新意,得出前人或他人未曾有过的独特的感悟和新异的结论。

让德育行走在心灵深处

立德树人是社会主义教育事业的基石。现代教育不仅仅要注重知识的传授,学生道德品质的培养更加重要。教师是学生良好道德品行养成的助力者,在学生德育工作中起着至关重要的作用。因此,教师必须以新课程理念为指引,坚持以生为本,在教学过程中关注学生良好道德品质的养成,同时加强自我修养,完善自身道德行为。在教育生涯中,教师要用炙热的教育心灵温暖学生、关爱学生,用和煦的道德之光为学生指引健康发展的方向。

学校健康教育及其目标

学校健康教育是素质教育的重要内容 ,但是学校健康教育却长期普遍处于可有可无的地位 ,学生健康水平的明显下降应引起教育工作者的关注。学校健康教育是大社会健康教育的组成部分 ,特别是终身教育观的出现 ,给学校健康教育提出了严峻的挑战。因此 ,学校健康教育应有自身的既定目标 ,即培养学生的健康行动能力和实现学校健康教育同环境的整合。

当前形势下的德育工作之我见

德育工作与当前形势是紧密联系在一起的,脱离形势和实际的德育工作空洞乏味。因此,理顺好二者之间的关系对做好德育工作至关重要。

作业评语:英语教学中一个重要的环节

作业评语是英语教学的一个重要环节,有其自身的特点和功能,教师要实事求是地评价学生作业,帮助学生树立学习英语的信心。

思政课党史学习三凸显

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党史学习教育,教育部在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动,引导中小学生坚定不移听党话、跟党走,让红色基因、革命薪火代代传承。思想政治课作为落实立德树人的关键课程,要在现有的教学框架中,把学史悟理、学史导行、学史立德有机融入到课堂教学中,培养学生知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义的情怀,让他们在厚重感、获得感、使命感中深切体会党的艰辛、辉煌与伟大,使党史教育真正入脑入心。

宇宙的概念

非法组织“法轮大法研究会”的首领李洪志编造说“宇宙有外壳有边缘,在更远的地方还有宇宙,在一定范围内还有3000个这样的宇宙,构成第三层宇宙,人都是从宇宙各个空间掉下来的,掉到宇宙的中心—地球上,地球是宇宙的一个垃圾站,最高层次的宇宙是天国,高一层的人是天人。”他还说,他决定要使地球第三次爆炸,人类即将面临毁灭,人们只要练他的法轮功,他就能超度练功者升到天国,成为天人。李洪志所捏造的这种虚幻乌有的蒙人的神佛宇宙观,不仅是对我们地理教育工作者的严重挑战,而且是有其险恶的个人政治野心的。